情浓九月    续写教育故事 —— 南宁二中到寨安中学开展教育帮扶活动纪实

     九月，初秋的相逢，是喜悦，是收获，是智慧的成长，是教育故事的续写。2024年9月20日下午，我校的教育帮扶结对子学校——南宁二中，又一次派遣了优秀的教学团队，带着对帮扶对象的真诚，对教育事业的责任，第三次走进了我们寨安中学，开展携手并进、共促成长的教育教学帮扶活动。

      两校教师综合楼前同框绽放的笑容是表衷心地欢迎，也寄寓了两校携手同行的灿烂前景。

      示范引领，点燃智慧之光 。南宁二中的老师带来了一堂堂生动精彩的示范课与专题讲座课。这些都是倾注智慧与心血的作品，不仅展示了南宁二中教师的专业素养，更为我校的教师们打开了一扇扇教学智慧之窗。

语文组

       于果均老师展示的课例——《秋天的怀念》带给我校语文教师一种全新语文教学的认知。于老师课堂上成功营造学习的氛围及对学生有效引导让我们的老师真正感受到以学生为主体的、充满着浓浓语文味的一节高质量的语文课。这节课传达给了我们一个认知：品味语言永远是语文课的魅力！

          在交流研讨中，我们与二中的老师就着新课标下的语文新课堂都谈了各自的看法，其中谈到的新课标下大单元教学理念，二中老师交流的看法似醍醐灌顶，由此解开了我们老师一段时间来的一些困惑。

数学组

       南宁二中何丹萍老师带来的公开课——《有理数的减法》层层递进，环环相扣，让学生经历猜想验证有理数的减法法则，带领学生历经从一般到特殊的过程。整个教学环节紧扣，且过度自然，师生互动良好，课堂体现了“学生为主，教师为辅”这一理念。

        在交流活动中，徐书记大方为我们的数学老师解答困惑，并分享了南宁二中宝贵的经验做法，让我们受益匪浅。

英语组

      南宁二中苏飘老师上的七年级示范课——《unit2 reading 》结合我校七年级学生的学情，精心设计英语阅读课堂活动，并以整个单元的主题作为导向，在阅读课中设计多种题型，加强训练七年级学生的阅读能力，教学各环节都能做到无缝衔接。

        示范课过后，我校英语组老师与南宁二中的潘薇薇、苏飘老师两位老师就英语教育教学的话题展开了积极的讨论交流。两位二中老师所谈到的一些先进教学理念及方法，我们从中都有新的认识和启发。

道法组

       周妍婷老师的课例——《认识自己》在教学中融入了大量的生活实例，使得抽象的知识变得形象。通过与学生日常生活、社会热点事件的联系，增强了学习的趣味性。运用多种教学手段，打破了传统的单向灌输模式。这是一节趣味十足的道法课。

    课后的研讨交流中，周老师为新教材的授课方式提出了宝贵建议。她指出七年级最好使用情境教学法，让学生在体验中学习，在体验中理解概念。鼓励我校道法老师要主动参与教研，集思广益，开展集体备课，实现教育教学向更高质量发展。

历史组

         苏跃进老师的课——《原始农业与史前社会》。使用大量考古史料图片来讲解知识点，符合新课标要求，又激发学生探究欲望，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果。课堂给我们学校历史老师一种全新的认知，在七年级历史新教材如何进行教学这方面对我们的启发很大。

课后交流中，苏老师从如何才能备好课，如何组织课堂教学，特别是七年级老师对于新教材老师如何备课这些方面说起，给我们如何上好课指出了方向，这对我们老师尤其是刚刚入职的老师更是难得的经验。

生物组

       南宁二中的农永军老师的讲座课——《核心素养视域下的生物大单元教学策略及案例分析》就初中生物学大单元复习教学策略进行了精彩的讲解。其中农老师指出的“教师应该运用老经验与新理念结合,创设情景，贯彻核心素养”这点对我们生物组的教师启发很大，“老”与“新”能成功结合就是我们适应新时代教育的一个法宝。此外，农老师的大单元设计案例设计情境贯穿整个课堂，与问题设计相结合，达到吸引学生注意力的效果。这让我校的生物老师对新课标下的情境式教学有了更深的体会。

地理组

       黄秋双老师的课堂——《地球和地球仪之经纬线》中用真实的台风图片导入创设大问题，结合多媒体和地球仪等教学工具进行讲解，再用两个探究活动题攻克重难点培养学生合作探究的能力。

         在《地理大单元教学策略分享——以经纬网为例》讲座中，黄秋双老师强调了大单元教学的概念，其中她提到的“单元不是指教材单元，而是指学习事件”这个说法给我们的生物老师正确理解大单元教学这个概念做了针对性的引导，我们明白了在教学中应更注重真实情景的引入，建立学生知识与现实世界的联系，培养地理实践力也凸显学科育人价值。

物理组

       南宁二中陈词彪老师到给我校的物理老师带来的讲座课题是《物理大单元教学案例设计策略》。讲座主要内容是大单元的教学设计。这次讲座给了我们很大的教学启示，让我们的教学水平有了一定的提高。讲座结束，双方就物理教学方面的问题展开交流。

化学组

       胡文青老师所带来的《物质组成的定量表示》这一公开课，以我们耳熟能详的水作为切入点，巧妙地引领我们踏入物质定量关系的奇妙世界。从浅显易懂的相对分子质量，逐步深入到某元素质量分数的应用，循序渐进又环环相扣，使得原本复杂的化学知识变得豁然开朗的同时也让我们的化学老师豁然开朗，有感于胡老师高超的课堂驾驭能力。

      课后我校的化学老师们与胡老师的交流互动不仅及时解决了平时教学中的疑惑，更为即将到来的中考备考工作奠定了坚实的基础

信技组

       南宁二中张慧敏老师的《趣味性与实效性融合的信息科技教学设计策略》讲座是和我校的信息老师分享的。张慧敏老师和我校梁宇昭老师在信息技术教学方面进行了深入了交流。在面对同样基础较差的学生，张老师分享了自己的几年来摸索出来的妙诀，如何回答学生的各种疑问，如何调度学生的积极性，让学生投入热情去学习。同时还交流了当前流行的图形化编程的教学方式，张老师用自己的课例，让我校梁老师了解了南宁二中初中信息技术课关于初中图形化编程的教学理念，教学方式等等。“本次的讲座交流使我受益匪浅”，这是小梁老师的真实心声。

     携手前行，共创辉煌。期待未来的日子里，我们两校能够继续加强交流与合作，共同为培养更多优秀人才、推动教育事业的发展贡献力量！

       边境线上，寨安中学与南宁二中的教育故事在初秋九月浓情续写着……。