停课不停学，停课不停教
第八周数学线上教学记
在区教育局小数组和学校领导的双重引领下，我校数学组的老师积极响应，在家长的极力配合和师生的共同努力下，数学线上教学工作已经顺利开展了八个周。在教学中，无论是教师、学生还是家长，都在尽自己的所能，兢兢业业地工作，师生之间互相配合，家校之间形成合力，使线上教育工作得以顺利地开展。
线上教学，教师们都能够提前做好充分的课前准备。认真备课，共同研究学生的学习情况，并根学情制定每一天的学习任务，提前做好安排，为学习条件有困难的学生及时调整教学，做到每天任务能够按时完成。除了上好每一堂课，教师们还精心批改每一份作业，并针对学生的共性问题集体讲解，及时帮助学生及时克服学习上的困难。
课上，学生根据老师布置的学习任务和目标要求进行当堂课的学习。学生在与教师或学生之间互动学习，完成作业。然后教师针对学生先后完成得作业进行有序批改，并针对学生的共性问题录制小视频进行解疑。力争当堂完成教学任务。在学科学习方面，我们也紧跟着《同上一堂课》学习，以此发动学生认真学习课堂知识的同时，学习参与课堂学生的发言等方式方法，弥补我们线上教学中的不足。
教师提前布置学习任务，并对当堂学习提出了具体的要求。
学生们在认真参与线上学习
精心的作业批改和针对性评价
学生跟着《同上一堂课》认真地学习
在学生学习学科知识的同时，我们在教育教学中，各班根据学生的实际情况，布置了相应的德育作业。让学生在学习文化知识之余，丰富了学生的学习生活，学会为家长力所能及的家务事，学会为家人制作一道美食，争当小小美食家等。从而培养学生的生活实践能力和感恩意识。
我是小小美食家
我的生活我做主
疫情期间，除了每天的线上学习，教师们每天仍然不会忘记督促孩子们多参加体育锻炼，注意用眼卫生，培养学生健康的生活习惯。
坚持锻炼，增强体质，战胜疫情。
总之，线上教学是疫情期间教学的一大改变，这是我们没有经历过的上课模式。但是经历了，也就收获了。无论是喜多还是忧多，这就是我们面对疫情灾害的抗战精神。在教学中，为了尽可能都有所得，我们的教学要根据实际情况及时调整，始终明确我们的教学任务和目标，坚持到底，才能顺利完成阶段性的任务。