【中秋节】是个共邀明月颂扬中华民族千古传统美德的节日，也是对孩子们进行传统文化教育的重要节点。
【阅读研学】是个用脚步丈量人生厚度，是成长的源泉，不断汲取新知识和新思想，从而更加充实和丰富自己，在一期期研学里，一本本书籍中不断蜕变成长。
在这金秋送爽，丹桂飘香的季节里，“中秋”与“阅读”二者合一，怀着希望与期待，走进海沧石峰岩，感受闽南“博饼”传统文化。
阅读环节📚
本期主持人：德彧、诗颖
他们一起先给同学们分享了闽南传统的【中秋博饼】文化来源以及学习【文言文】的重要性……
文言文《少年中国说》节选背诵
孩子们的《古诗75首》在暑期已全部背诵默写完成。接下来朝文言文方向前进，通过背诵经典的文学作品，让孩子们更好理解文学韵律、语言和表达方式，提升文学鉴赏能力。
本期从五年级上册《少年中国说》节选开始，少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步……
听！孩子们铿锵有力的背诵声飘荡在山里，那是少年应有的画面，加油吧！少年们，前途似海，来日方长，愿以梦为马，不负韶华。
《爱德华的奇妙之旅》
《爱德华的奇妙之旅》是美国作家凯特·迪卡米洛创作的一部儿童文学作品，曾获得“2006年波士顿全球号角书奖金奖”。
这本书讲述了一只名叫爱德华的瓷兔子的冒险旅程，通过它的经历探讨了关于爱与被爱的主题……
这本书鼓励我们打开心扉，学会倾听和关爱他人，重新获得生活意义，懂得即使是在最黑暗时刻，只要心中有爱，就能找到希望。
龙应台说：“父母与子女，只不过是一场渐行渐远的分离。”
放手，和孩子适当分离，孩子们才能真正长大，成为独立思考的个体。
📖提问环节，让孩子们自由发挥就是家长尝试放手的第一步，而孩子们的进步从提问环节肉眼可见。
读后感
书籍是人类进步的阶梯，我们应该珍惜这一宝贵的资源，不断阅读、学习、思考，让书籍成为我们成长的助力，让阅读成为我们生活的一部分。写读后感的意义在于将阅读过程中的感悟和启示记录下来，帮助我们更好的吸收书中的内容，并将其内化为自己的思想和行动。帮助我们更好的成长和进步。
盖章处👏
阅读结束啦！又可以找健荣妈妈积章了。
🥮博饼环节🥮
具有深厚文化意义的闽南传统活动——“中秋博饼”，这是阅读小组第一次举行，看着骰子在碗中旋转，伴随着欢笑和期待，一轮又一轮的惊喜不断涌现，尤其是最后的芯影和德彧的的拼手气/争夺“状元”。
俩人的手气超赞，芯影先博到状元带5，德彧后博到状元带7。最后一轮，芯影又博到状元带7，这下把气氛拉到满格了，俩人又拼了几轮相同的点数，最终德彧险胜了。赢得了“状元”头衔👏🏻，芯影虽然有点可惜，但两次博到“状元”也是独特的手气哦！👏🏻
聚享美食
美好时光，匆匆而过，眼睛留给风光，把肚子留给美食吧😋
组长总结
又一期户外研学完美落幕啦！每一期的阅读研学，都是给孩子们的童年添上一段绚丽的色彩，在探索中快乐成长，在体验中收获满满。
《古诗75首》孩子们在暑期已经在线上方式全部背诵默写完成了。古诗和文言文都是中华民族传统文化的重要组成部分，所以本期开始我们以五年级文言文为主。从孩子们现场背诵的《少年中国说》节选呈现，这是个好的开始。
第一次举行“中秋博饼”乐趣满满，虽然我们使用的是现金，但其目的是让孩子们更好感受闽南传统的民间游戏，感受非遗的独特的魅力。
孩子们在提问环节越来越精彩了，其实与孩子们的研学时刻，是在教会我们在平衡工作，如何跟孩子们和谐相处，也让我们在忙碌与宁静之间找到生活的韵律。
看着孩子们在在阅读，享受这份难得的宁静与淡泊。刚结束研学，就开始期待下一期研学时光❥(ゝω・✿ฺ)😃
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编辑：秘书处
审核：组长
