花开有时
衔接有度
幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
---虞永平教授
幼小衔接是幼儿园和小学两个不同教育阶段平稳度过的特殊环节，也是幼儿成长过程的一个重大转折。为进一步做好幼小衔接工作，引导家长树立正确的教育观，形成教育合力，共同促进孩子成长，淮北市第二实验幼儿园中湖园召开了大班级幼小衔接家长会。
入场签到，为爱奔赴
这是一场爱与责任的相遇，也是一场敞开心扉的交流。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长朋友们如约而至，共赴这场“双向奔赴”之约，共同谱写一场美好的相遇。
携手同行 “衔接”有方
今天非常荣幸邀请到来自中国学前教育研究会会员、亿童培训部华东大区资深讲师徐佳老师开展“科学做好入学准备，顺利做好幼小衔接”为主题的专题讲座，给家长提出了相关的教育建议。
徐老师以亲切、温和语气和态度拉近了彼此的距离，场上的气氛轻松活跃。接着徐老师详细介绍了幼儿园的幼小衔接是如何通过日常游戏、生活、学习的点点滴滴融入的，是自然而然过渡的，避免家长焦虑的心情。
徐老师通过生动形象的图片引导家长要科学做好入学准备并引导家长要认识到家庭教育的重要，要理解孩子的学习方式，努力帮助孩子做好四项准备。
一、身心准备▪会憧憬。我们要遵循孩子身心发展规律和教育规律，引导孩子保持良好情绪，喜欢并热爱运动，对小学充满期待。
二、生活准备▪能自理。独立自主是孩子顺利开启小学生活的必备能力，自理能力是生活适应的习惯内核。家长要以真实生活为重要教育场所，关注孩子生活能力及习惯的养成。
三、社会准备▪爱交往。多种途径的交往可以培养孩子开朗的性格和良好的语言沟通能力。
四、学习准备▪善学习。呵护孩子的好奇心，重点关注专注力、独立思考能力及创造力的提升。同时，强调了关于“学习准备”的三大误区。
通过讲座家长朋友们了解到幼小衔接不仅仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与学习习惯等素质能力的衔接。家长们进一步明确了幼小衔接家长应该做什么、如何做，为接下来的幼小衔接工作打下了坚实基础。
幼小衔接，是一场三向奔赴的旅程。需要幼儿园、家长、学校共同发力，言而有道，皆是未来。
这一场三方的对话，让我们都更明确幼小衔接各自的职责，精准地定位。以科学的方式帮助孩子们平稳的过渡。
让我们以爱护航，着眼孩子的发展所需，让每一个孩子都能带着自信进入小学，开启人生的又一新征程。