吴章姑校长进行讲话
为更快地让一年级新生适应校园生活，全面适应小学课堂常规要求，针对一年级新生特点，应学生成长部要求，一年级组制定了课堂常规训练标准。从学生的坐姿、读书、写字、执笔姿势，回答问题时的要求和课前、课中、课后的文具准备等进行了细化。在学校领导的带领和督促下，各班老师用爱心、耐心对一年级的小朋友进行了为期一周的常规习惯养成教育。
养成教育之预备篇
为使老师与学生、学生与学生之间尽快地认识，同时又能增大孩子们的生活识字量，开学第一天，班主任老师让小朋友们制作了个性姓名牌，布置了温馨的教室，这也是一年级小朋友的一个小小的仪式，让孩子们熟知自己是小学生的身份，尽快融入班级大家庭，适应校园生活！
养成教育之课堂常规
锦绣征程从此始，一年级新生在老师的引导下坐在整洁的教室上好开学第一课，收心养性，期待崭新的校园生活。君子之学，贵乎慎始。一年级新生一双双明亮的大眼睛紧紧的盯着老师，在愉悦的氛围中学习知识，获取技能，培养良好习惯。“于无声处听惊雷，于无色处看繁花”，同学们静静端坐，悉心聆听老师的教诲。同学们熟悉新环境、了解新规范、养成好习惯。
一周时间的训练后，孩子们已经能够做到有序入校，课堂上也呈现出了良好的常规秩序。课堂上，无论从他们端正的坐姿、认真的样子，还是积极的态度、沉稳的发言，都显得训练有素，严肃而不失活泼。
养成教育之队列队形
向右看齐 ，向前看，请看齐！瞧，我们的队伍多整齐！虽然行动听指挥，精神焕发，身姿挺拔。横排齐，竖列直，考验的是孩子们的意志，身体素质，集体观念和纪律观念。队列队形训练对促进学生养成良好的行为习惯产生了积极的推动作用。无论是在走廊上，还是在操场上，学生们始终保持队列整齐、井然有序，个个昂首挺胸，以精神饱满的姿态，像小士兵一样接受“检阅”。
养成教育之课堂常规
每个班级分别从上下学时间，上课礼仪，入厕顺序，课间纪律，卫生健康，校内外安全等方面对孩子们进行了指导教育。
初来乍到，漂亮、整洁是学校给小朋友们的第一印象，孩子们背着小书包，伴着清新明快的旋律，一声声“老师您好！”透露着孩子们的喜悦，一声声“同学，你好”！表达着老师们真诚的爱意。
入班即静，举手说话，有序提问，专心听讲。朝气蓬勃的他们涌现出一股不服输的冲劲，各个坐姿端正，目光如炬，挺拔的身板诉说着他们的认真。孩子们跨进了小学的大门，小学生涯的第一步，孩子们走的踏实而坚定。端正的坐姿、挺拔的站姿、琅琅的书声、认真倾听、举手回答……学生们交出了令人满意的答卷。
离离暑云散，袅袅凉风起。在暮夏初秋之际，我们有幸邀请了我校领导和老师们对我们的养成教育进行了指导，并对本周常规教育中表现优异的孩子进行了表扬。“小眼睛——看老师；小嘴巴——不讲话；小耳朵——认真听……”在一声声的口令中，孩子们眼含期待，满怀憧憬，也必将在永小的学习与生活中走向成熟。
您瞧！一（2）班晨读书立起，读起了有趣的语文书，小老师带读，在教室里朗朗读书声。
课堂展示自我介绍
您看！一（1）班也读的有模有样，读起了非常有趣的语文书，小老师也一起带读，在教室里同学们朗朗读书声。
少成若天性，习惯如自然。一周的入学养成教育，助力孩子们养成良好的习惯，迈出学生生涯坚实的第一步。一年级，是每一个孩子人生的新起点，他们的逐梦之旅已正式启航。永小对一年级学生的教育正在循序渐进地进行，教育之道无他，唯爱与榜样而已，孩子们奋进拼搏，老师们辛劳付出，家长们倾力相助，汇聚着这份浓浓的爱，定会浇灌出最美、最自信的花朵。新的学期里，让我们在这个大家庭尽情地学习，共同成长，期待你们在永小美丽的校园里，快乐的学习，快乐的成长。