9月19日，理综科组的骨干教师陈萍老师在910班开展了一堂关于“能量的转化与守恒”的示范课，理综科组的老师纷纷到场观摩学习，刘治明主任到场指导。
听课
以完整教育理念为依托，在这节示范课上，陈萍老师借助学单和小组讨论，结合生活中的例子引导学生理解能量的不同形式及其转化，学生们在小组内积极交流，分享自己的观点，学生们在课堂中畅所欲言，与老师共同探讨。借助科学家对永动机探索的小故事，陈萍老师引导学生思考科学探究的意义和体会科学探究的艰辛。
课上，各学习小组积极参与合学、领学活动，互相提问，形成了良好的互动，展现了完整课堂的合作学习模式和生生互评的评价机制。老师对每个小组的表现给予了积极反馈，表扬他们的合作精神和创新思维，体现了新课改中对学生综合素质的重视，以及对完整课堂理念的实践。
评课
听课教师对这节课给予了高度评价，陈萍老师的引导自然亲切，能够有效营造轻松的课堂氛围，激发学生的积极性。年轻老师们在听课过程中收获颇丰，体会到如何通过小组合作和讨论激发学生的学习兴趣，探索新课标的实施路径。除此之外，理综科组的老师们还对如何在学单和课堂中融入“意、情、知、行”的完整育人目标展开了深入讨论，探索完整课堂与新课改之间的融合。
这节示范课不仅让学生们对物理能量的转化与守恒有了深入的理解，也为听课的教师提供了宝贵的教学参考。期待未来有更多这样的优秀示范课，帮助我们在新课改的背景下共同进步，探索更高效的教学模式。