坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指示批示精神，全面落实立德树人根本任务，服务铸牢中华民族共同体意识，加大国家通用语言文字推广力度，提高群众使用国家通用语言文字的意识和能力，我校围绕“加大推普力度，筑牢强国语言基石”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，取得了良好的效果。
（一）各完小书写粘贴、电子大屏出示“加大推普力度，筑牢强国语言基石”主题宣传语，加大宣传力度，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（三） 国旗下讲话
活动期间，在学校升国旗仪式上，和平中心完小学生代表发表了《讲普通话，写规范字》的讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围。
二、不规范用字纠察队
在学生中成立不规范用字纠察队，对校园内和学校周边进行“不规范用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到规范用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，教师的板书中也偶尔有笔误存在。用语方面，课堂上师生基本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的规范。
（二）一、二年级组织开展“美文诵读，经典流传”展示活动。鼓励学生诵读古诗、名篇等，录制诵读视频，提高普通话朗诵水平，提升语言文字应用水平。同时，通过诵读活动，让学生更好地理解和欣赏中华优秀传统文化。
（三） 三、四年级结合推普周主题开展硬笔书法比赛。通过书法比赛，让学生了解和传承中华优秀传统文化，提高学生的审美能力和艺术修养。
（四)五、六年级开展以“我是小小推普员”为内容的学生手抄报评选活动，每班上交优秀作品1-3份进行评比展示。
通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语，同时对全校的不规范字做了一次清查。相信通过这一系列的推普活动， 会让学生更好地了解和传承中华优秀传统文化，提高学生的语言文字应用能力和艺术修养，增强学生的民族自豪感和文化自信。
编辑:李筱萍
供图:各完小
审核:彭正昆
监制:段保发