数学思维-《多角度分类》

第二次课  课程名称：多角度分类

◎课程内容：

1.理解同样物体的多种分类方法，感知集合与元素的包含与被包含关系。

2.能通过两两比较、有序观察等方法发现猴子的相同与不同特征，能自己确定标准给猴子进行分类。

活动重点:

每次确定不同的标准进行分类。

◎游戏闯关环节：

  通过老师引导小朋友们，仔细看看小猴子的头、脸、身体、手、脚、尾巴等有什么不同，按从头到脚的顺序观察，两两对比观察，找出猴子的不同特征，就能找到9种分组的方法了，多角度分类培养了孩子从头到脚有序观察的能力。