教育是“无痕”的，
它源于生活、渗透生活；
教育是“有痕”的，
它记载着孩子的足迹与成长。
一日生活皆课程。虞永平教授说：“课程就在儿童的生活中，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中。”为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育与教育质量评估指南》精神和指导理念，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，满足幼儿个性发展需要，促进幼儿的全面发展。9月20日，薛三幼参加线上“息息相通 众心如城”自主生活课程故事分享活动。
各园所老师们进行了自主生活课程故事分享展示，以先进的理念引领为切入点，深入浅出地从课程缘起、课程目标、主题脉络、课程实施、课程反思等方面进行研讨交流。
聆听过老师们的分享，大家积极踊跃的进行了交流，对本次活动中老师们的课程实践给予了肯定，同时也对课程实施提出了新的建议。反思到教师要学会辩证思考，从而进一步引导幼儿多方面看待事物，减少固化思维，全面发展。
教育有言，花开无声。此次自主生活课程故事分享活动，是教师间共同分享、共同交流、共同成长的过程，同时也提升了教师在自主生活课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力。