时光荏苒，在不懈的探索与努力中，我们的小课题《乡村小学数学“小组合作学习”的实践研究》结题汇报活动。这是一场知识与智慧的盛宴，也是一段充满挑战与收获的旅程的完美收官。
活动现场，课题组成员们精神饱满，带着满满的收获与期待，向大家展示这段时间以来关于小组合作学习的研究成果。
专家们对课题给予了高度评价。他们认为，该课题研究目标明确，方法科学，成果显著。小组合作学习不仅提高了学生的学习成绩，更培养了学生的综合素质，具有很高的推广价值。
蔡程：课题成果丰富，不过在评价机制上还可以更加多元化。除了教师评价，应增加学生自评和互评的比重，让评价更加客观全面。
王培英：小组合作学习的分组策略很关键。可以尝试动态分组，根据学生的学习情况和特点适时调整，以提高合作效果。
王柳香：整体来看，课题非常成功。希望在未来的教学中，能持续关注小组合作学习中的问题，不断优化和改进，让小组合作学习发挥更大的作用。
小课题结题汇报活动虽然结束了，但小组合作学习的探索之路还在继续。我们将以此次活动为新的起点，不断深化研究，将小组合作学习的理念和方法融入到日常教学中，让更多的教师与学生受益。