第二周，一切步入正轨，孩子们的学习、活动有序进行。9月9日周一上午，我们聚集在二楼大厅进行晨会。晨会内容如下:安全教育；各班安全员表彰:咱们班程子珩同学获优秀安全员称号；集会路队纪律教育；餐厅打餐教育，光盘行动教育，就餐礼仪:打饭要谦让，不要插队。
二年级，孩子们开始自己打餐，过程中我也发现了一些问题。为了丰富孩子们的午餐，学校除了给孩子准备了米饭菜之外，也给孩子们准备了面食:包子，馒头，花卷等。有的孩子见可以自己拿面食，就“疯狂的”往自己的盘子里放，结果自己吃不了，造成浪费，别人也吃不到，经过引导，孩子们现在都能自觉遵守就餐纪律。本学期，孩子们的饭量大增，有很多同学经常能够光盘，在此表扬程子珩、马义堂、周子舒，李岳桐，我们的光盘小达人们。
中秋节回来，周三第一节课就是英语公开课，开始我还在担心孩子们回来的状态不好，结果出乎我的意料，孩子们课上积极配合，大部分同学能够拼读出简单的英文单词。虽然本周只有三天，但是大部分孩子的状态一点都没有松懈。
周二吃面日，孩子们期待又开心的一天！
晚陪课陆陆续续开始了，咱们班有很多孩子本学期报名了语文晚陪，好多次听到语文晚陪老师说四班孩子聪明，哈哈，暗自高兴😀。
咱们班孩子爱思考，想法多，但是我从不会当着孩子的面夸他们聪明。因为父母或老师对孩子的称赞方式会塑造孩子的思维模式。夸奖孩子的能力，会让他们形成固定型思维模式，关注孩子的学习过程，对孩子的挫折表现出兴趣，并将其视为学习良机的老师和家长才能将成长性思维模式传授给孩子，让学生认为自己的能力不是固定不变的，而是可以发展的。
最近体育大课间，我们一直在练习团体操，有一点我们比一年级时进步明显，很多孩子现在能够自觉主动调整自己的位置，使队伍整齐，不需要老师反复提醒，下面我们来一起欣赏一个小片段吧！
孩子们力翰科学课的精彩瞬间！
9.24是我们第一次月练习时间，月底即将迎来我们的体育节，所以知识的及时复习和体育节入场式彩排是我们接下来的工作重点，大家记得帮孩子准备好衣服，期待孩子们的届时的精彩表现。
数学课上，张老师注重培养孩子的自主意识，让他们上黑板做题、讲题，孩子们逐渐成为班级“小老师”。
月练习范围:
英语: 快乐英语U1-2
数学: 第2单元和第一单元前4页
语文: 1-2单元
体育节见！