携一缕浅秋的斑斓，
凝一份教育的真情，
从教研中出发
一路跋涉
寻找思想碰撞的诗意和远方
长夏已尽，秋色渐染，新学期如约而至。为了全面贯彻“新课改背景下的课堂教学活动”，深入践行“学思融通”的教学理念，不断探索课堂创新模式，加快教师专业成长的步伐，推动教师间的相互学习与思想碰撞，构建生动高效的卓越课堂，醴陵市石亭镇中心小学于2024年9月18和9月19日开展了教师讲、听、评课的教学教研活动。
教研公开课
孙娟老师的《Ways to go to school A let's learn》一课，她在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计也很巧妙，引导学生也十分到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。真是一堂令人赏心悦目的课呀！
新进教师汇报课
黎子轩老师执教的《搭石》一课，是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。黎老师从单元任务出发，设置了“默读课文、品读课文、梳理内容”等环节，帮助学生更好的理解家乡的风景和人情美。
陈聪老师的《认识立体图形》一课合理的挖掘教材，寓教于乐，向学生展示生活中常见过的立体图形，极大地激发了孩子们的学习兴趣，点燃了孩子们内心深处的好奇心、探究欲，使他们愿意表达自己的想法，主动地去探索图形的奥秘，正所谓“课伊始，趣已生”。
李婉欣老师立足单元要素，深度挖掘教材，课堂上注重阅读策略的渗透，注重教学情境的创设，注重教学资源的整合，上出了新意和亮点。
傅缘老师执教的《aoe》一课，借助学生已有的口语经验和相关的生活经验，使之与所学的字母接通、匹配，化难为易，大大提高汉语拼音的学习效率。整节课中，教师教态亲切自然，课堂氛围轻松、愉悦，孩子们能够快乐学习，体验成功，形成了师生平等交往，积极互动的学习氛围。
姚环老师在《认识公顷》的课堂环节中，她借助各种生活场景，将数学知识生活化，进一步提高学生用数学知识解决现实问题的能力，努力实现小学数学教学“源于生活，高于生活”的追求，让抽象的数学学习变得更美好。
碰发火花， 交流促学
为了提高我校教师教学水平，帮助每一位老师快速成长，石亭中心小学王拖校长和其他校领导们对每堂课的亮点及疑点都会进行及时记录。课后，又会为执教老师们进行细致点评，给老师们提出宝贵的意见，每堂课下来，老师们都是受益匪浅。
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”教育路漫漫，成长无捷径，只有不断加强学习，打磨本领，提高专业素养与能力，夯实教学水平，才能在专业路上行稳致远。本次教研主任杨英老师为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。学无止境，研亦无境，相信所有老师们将继续深耕课堂，砥砺前行！
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编辑：刘智慧
初审：李乐
二审: 陈灿
终审: 王拖
