金色九月，秋意盎然。在这个美好的季节里，我们迎来了揭东区教研室的领导陈晓珊老师莅临我校指导吴丹霞老师的精品课堂，同时，陈老师还邀请了桂岭镇初级中学的部分语文骨干老师一起走进精品课堂，共同探讨语文改革下的新举措。“敩学相长”不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。📚
课堂在孩子们朗朗的读书声中拉开了帷幕，吴老师带领孩子们简单回顾了上节课的知识点后进入了新课的探索。✨课上，吴老师发给了学生每人一张学习任务单，任务单上有三个任务设计，要求学生根据任务单上设计的内容，结合课文，认真思考，主动回答。✨
吴老师紧贴课文内容，带着学生在文章中寻找自己喜欢的人物或场景，以“我喜欢的人物/场景是——” “相关文字是——” “脚本是——” 调动学生的学习积极性，鼓励学生大胆表达。在老师的鼓励下，学生们积极配合，主动回答，课堂氛围活跃。
精彩的课堂让时间都为其倾倒，很快，吴老师便带领学生在深入的探索中展现了对文章语言的品析，并通过品味语言深入理解人物的情感，再带着感情朗读课文，进一步深化对文章主旨的理解。吴老师讲课语言精炼又不乏循循善诱， 听课的老师们也深深地吸引着，无不眼到，耳到，手到，心也到的。
随着下课铃声的响起，吴老师结束了今天精彩的课堂。课后，老师们来到小会议室进行评课、研讨。首先，吴老师对这节课的设计理念、实施的过程以及想要达到的目标进行说课，然后由才林中学初中部的教研组长侯老师对这节课进行点评。侯老师肯定了吴老师准备的充分，备课的用心，课堂引导的耐心，同时针对任务单部分内容的设计提出了一些建议。
最后由区领导陈晓珊进行总结和点评，陈老师充分肯定了吴老师的课堂设计和语文教学扎实的基本功，在当下教材改革的基础上，能不断寻求更适合学生学习的课堂教学，在明确教育目标的情况下，踏实地落实了对学习素养的提升，课堂掌控能力也比较出色……然而，再出色的课堂也有值得大家共同探讨的地方，陈老师在课堂进行全面的点评后提出的几个建议，老师们也都深受启发。
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相聚金秋，以课为媒，以研为主，教师们共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从课堂分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插上翅膀。🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
编辑：侯晓芬
