孩子们升入中班，
开始尝试用筷子吃饭，
筷子的加入，
让他们既兴奋又紧张，
在学习新本领的过程中总会遇到一些问题，
鉴于生活的需要以及孩子们的好奇，
一场关于筷子的探索之旅拉开了帷幕~
“筷”探索
“对于筷子，你知道些什么？你还想知道什么呢？”针对这一问题孩子们有数不清的为什么。为了弄清楚筷子的“秘密”，我们制作了调查表请小朋友和爸爸妈妈一起去寻找筷子的秘密。“筷”乐调查正式启动啦！
“筷”设计
我们一起了解了不同种类，不同材质的筷子，知道了筷子的外形；孩子们有个奇妙的想法：“老师，我们也想来设计筷子”。他们带着自己的想法，开启了设计之旅。
孩子们用画笔设计了许多他们心目中的筷子。有小熊、小兔造型的筷子，有各种颜色的筷子，还有各种图案的筷子……
“筷”行动
孩子们在家练习用筷子吃饭，吃的好香啊！虽然现在筷子用得还不够熟练，但相信通过不断练习，孩子们的手部肌肉一定会越来越灵活，筷子会用得越来越熟练。
03:55
“筷”练习
进餐环节正是孩子们练习使用筷子的好时机呢！瞧！孩子们有没有进步呢～
通过对筷子的探索，孩子们学会了正确使用筷子，了解了筷子的由来、种类，探索出筷子的有趣用法，知道了使用筷子的基本礼仪，还动手设计了自己喜欢的筷子。在整个活动过程中，孩子们主动发现问题，并尝试自己解决问题。小小的筷子蕴藏着深厚的中华文化，我们将继续与孩子们一起向“筷”乐出发，探索更多有趣、有意义的传统文化，让中华文化的魅力在孩子们的心中绽放。