开题凝众智，行稳致高远

——记阳山县教师发展中心小学语文省级课题开题论证会

在2024年这个金风送爽、硕果累累的季节里，广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”迎来了又一重要时刻——第二批一般课题《基于教育监测结果的山区小学语文教学改进的研究》开题论证会在阳山县第二小学隆重举行。

一、会议启幕，共襄盛举

9月20日上午，在阳山县第二小学举行了省级课题《基于教育监测结果的山区小学语文教学改进的研究》开题论证会，会议由该校周玫瑛副校长担任主持，她以温婉而有力的声音，宣布了开题论证会的正式开始。

阳山县第二小学校长刘卫雄首先发表了热情洋溢的欢迎辞。他代表全校师生，向远道而来的各位专家、领导以及课题组成员表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。随后，刘校长逐一介绍了出席本次会议的专家和领导。他们分别是清远市教师发展中心的科研部主任、小学语文教研员卢金霞，连州市教师发展中心的小学语文教研专家何英老师，还有阳山县黄埔学校的曾月容主任以及阳山县教师发展中心的陈礼广副主任。这些专家和领导的到来，无疑为本次开题论证会增添了更多的专业色彩和权威力量。

二、课题立项，扬帆起航

        在热烈的掌声中，卢金霞主任正式宣读了《基于教育监测结果的山区小学语文教学改进的研究》课题的立项通知。这一消息的宣布，标志着该课题正式进入了实施阶段。卢金霞主任在会上发表了重要讲话。她对课题的立项表示了充分的肯定，并寄予了殷切的期望。卢主任指出：“在当前教育改革的大背景下，如何提升山区小学语文教学质量，是我们每一位教育工作者都需要深入思考的问题。”

三、开题报告，全面阐述

        会议进入第三项议程，课题主持人邹建芳老师作了详尽的开题报告。她以严谨的逻辑、生动的语言，从课题研究的背景、意义、目标、内容、方法、预期成果等方面进行了全面阐述。邹老师的报告不仅展示了课题组的深厚研究功底，更体现了他们前瞻性的思维方式和勇于创新的精神风貌。她的阐述深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，赢得了与会专家和领导的一致好评。

四、专家论证，共谋良策

在课题组成员答辩、座谈环节，专家们围绕课题研究的可行性、创新性、科学性等方面进行了深入细致的论证和指导。他们首先肯定了课题研究的价值和意义，认为该课题紧扣时代脉搏，关注教育热点，具有较高的研究价值和实践意义。同时，专家们也针对研究中可能遇到的问题和挑战提出了宝贵的意见和建议。卢金霞主任指出：“在研究中要注重数据的收集和分析，确保研究结果的客观性和准确性。”曾月容主任则建议：“在提出改进措施时，要充分考虑山区小学的实际情况和师资水平，确保措施的可操作性和实效性。”何英老师强调：“要注重研究成果的推广和应用，让更多的山区小学受益。”课题组成员认真聆听专家的意见和建议，积极互动，现场气氛热烈而活跃。他们纷纷表示将认真吸收专家的意见和建议，进一步完善研究方案，确保课题研究的顺利进行。

五、表态发言

        阳山县教师发展中心陈礼广副主任在表态性发言中表示，将全力支持本课题的研究工作。他强调：“教育科研是推动教育发展的重要力量。我们将积极为课题组成员提供必要的帮助和支持，确保研究工作的顺利开展。”同时他还鼓励课题组成员要珍惜这次研究机会，扎实工作，争取取得丰硕成果。