秋风送爽，梦想启航。为引导新入职教师尽快实现角色转变，初步熟悉和掌握小学教育教学工作的实际状况和规范要求，尽快适应小学教育教学和管理工作的需求，增强新教师的职业道德观念，提升教书育人的技能，促进新教师尽快地适应工作、胜任工作，鳌头镇教育指导中心特别组织了新教师入职培训活动。
9月19日下午，2024学年鳌头镇新入职教师师德师风及教育教学常规培训活动在岭南小学举行。
本次活动共有六个环节：
1.师德师风培训
2.领导致辞
3.优秀青年教师代表发言
4.班级管理经验分享
5.教学常规经验分享
6.领导总结讲话
师德师风培训
鳌头镇教育指导中心机关支部刘炜平书记进行题为《以德树人 以爱育人》的师德师风培训。首先，刘书记分享了关于师德师风的思考和期望，他希望每一位新教师都能够做到爱岗敬业、关爱学生、为人师表和终身学习。接着，刘书记以问题为导向，详细解读了《从化区教育系统师德师风建设负面清单》，希望新教师在今后的工作中，能够以高尚的师德和优良的师风，去教育和影响学生，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
领导致辞
鳌头镇教育指导中心党委邓志远书记向新教师提出几点希望：
1.找准定位，明确“我是谁”
2.深入思考，明确“我要干什么”
3.制定策略，明确“我要怎么干”
邓书记希望新教师多学习，努力提升自己，做到六个“要”。
优秀青年教师代表发言
鳌头镇第二中心小学禤嘉丽老师进行经验介绍《策略、成长与平衡——牢记使命 奋力前行》。禤老师从纪律策略保证课堂教学、坚持学习提升专业素养、自主反思平衡工作生活三方面进行分享。她的经验和故事让新教师深受启发，也让他们更加坚定了自己的教育信念。
班级管理经验分享
车头小学肖燕芳老师进行班级管理专题培训《用智慧让班级“亮”起来》。班级管理是一门技术，也是一门艺术。对于一年级的老师尤其是一年级的班主任来说，要付出比别人更多的耐心、细心、爱心、恒心，才能逐步把班级管理好。肖老师从家校联动、运用多种方式建立班级的常规、培养得力小助手三方面进行分享，她向新教师讲述了自己管理班级的实用方法。例如，用存“贴花”的方式鼓励学生，帮助学生养成良好行为习惯，在细微之处彰显教师的人文关怀精神。
教学常规经验分享
岭南小学林敏怡老师进行教学常规培训。林老师以《深耕细作 惟勤惟实》为题向新教师讲解课前、课内、课下的常规要求。她认为，课前要做到精心备课，做足准备；课内要紧抓实效，立足课堂；课下要巧设小组，精准扶困。她向新教师分享了许多经验和资源，帮助新教师尽快熟悉并掌握教育教学的基本规范和流程，提高教学实践能力。
领导总结讲话
鳌头镇教育指导中心党委黄奕平副书记进行培训总结发言，他充分肯定了新教师们在培训过程中展现出来的认真学习的态度，希望每一位新教师继续提升政治素养，继续学习、熟悉教育常规，继续提升素养和专业水平，增强科研意识，提高教育教学科研能力，促进自我发展。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。此次培训不仅为新教师提供学习的平台，帮助新教师提升教学水平和专业素养，更激发了他们对教育事业的热情和动力。愿每一位新教师能将培训的内容内化于心，外化于行，为教育事业的高质量发展贡献出自己的力量。
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图片：羊丽苹、邓子欣
文稿：钟敏怡
审核：李燕平、李玉芬