为贯彻落实南宁市教育局 《南宁市教育教学质量提升三年行动计划》(修订)，进一步提升我市小学数学⻘年教师队伍的培养和建设，提升青年教师专业知识，磨炼教学技能，使他们成为我市的学科中干力量，在横州市教研室的组织下，2024 年9月20日，来自横州市各乡镇的77位小学数学青年教师，相聚在横州镇大竹小学，开展横州市小学数学⻘年骨干教师培训活动（第一期）。
横州市教育局教师发展中心副主任何新怀出席本次活动；由横州市黄金爱名师工作室主持人黄金爱老师，做本次活动的引领。
黄金爱老师，不仅是横州市小学教研员，还是横州市黄金爱名师工作室主持人、正高级教师。培训中，她不仅给青年教师明确了培训目标、指明了学习方向，还提出了殷切希望，希望青年教师珍惜学习机会、努力提升专业素养，早日成为学校教学骨干、横州市教学骨干。
黄金爱老师围绕着“明确如何做好教学设计、说课、模拟上课、讲述教育教学故事”的主题，由浅入深，结合教材举了很多生动形象的例子，再配上黄老师饱满的热情和慷慨激昂的陈词，学习氛围非常浓厚，在名师的引领下，参训老师们得到了方法的指导，积极交流讨论个人教学设计中存在的问题，并一起研究如何修改、完善。
听名师讲课，如沐春风，如饮甘露，老师们听得很认真，也忙着做笔记。
现场实操环节，百合镇的5位老师上台展示本组在教学设计中“教材分析”的做法。
六景镇的4位老师上台展示，本组在教学设计中如何制定的“教学目标”。
在说课、模拟上课、讲述教育教学故事的实操环节，来自横州镇的3位青年骨干教师分别给我们展现了她们在该领域的风采，她们生动的演绎，给学员们勾勒出“说课、模拟上课、讲述教育故事”更具体的形象，使大家清楚地意识到，原来应该这样做！
“学而时习之，不亦说乎！”——最后，借用何新怀老师对我们青年教师的寄语，希望老师们不仅能与时俱进地更新教育理念，更能有清晰的职业规划，在教育教学中积极作为、主动作为、勇于担当、坚持学习！教师不是一门轻松的工作，既然选择了教师这条路，就要学会寻找教师职业的快乐！享受工作！