小学是养成行为习惯的关键时期，良好的常规习惯是课堂学习效率提升的关键。为促进学生良好行为和学习习惯的养成，进一步规范学生日常行为，营造朝气蓬勃、积极向上的校园氛围，2024年9月20日，我校一、二年级开展常规展示评比活动。
课堂常规评比
本次课堂常规评比以班级为单位，展示项目包括课前准备、师生问好、学生站姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、学会倾听、课堂纪律等。一、二年级各班师生积极参与，用心准备，响亮的口号、挺拔的身姿、规范的动作展现了良好的班级精神风貌。
课前来个小律动，让孩子们的身心得到放松，把更多的精力投入到下一节课程中
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“课前准备！”“准备！准备！”随着铿锵有力的对话，同学们安静有序，以饱满的精神状态迎接课堂，书本、文具盒等上课用品全部摆放整齐。
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“上课！”“起立！”“老师好！”“同学们好，请坐！”简单却饱含激情的问好声拉开了课堂的序幕。口令虽小，却是班级管理的一串密码，同学之间的一个暗号，师生之间的一种默契。
“左手压书，右手指读。”朗朗书声，是校园里最动听的音符。激情诵读，是校园里最优美的旋律。孩子们手捧书本，心怀阳光，自信向上。
要发言，先举手，身体站直，再开口。
比赛结束后，老师们对此次活动做总结，大家认为，这样的展示活动很有意义，全体师生展示出了健康向上、师生齐心的精神风貌！希望大家以活动为契机，相互学习，取长补短，持之以恒抓好课堂常规，为孩子们的成长奠基，年级组内的老师要多多研讨，集思广益。
好习惯，益终身，此次活动显示出我校日常行为的规范化与标准化，展现西城学校一、二年级全体师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。良好的行为习惯犹如一粒种子，在同学们的心中已经生根、发芽！相信在未来的日子里，他们在这片沃土上插上梦想的翅膀，在知识的海洋中茁壮成长！