当开学季和初秋撞了个满怀，一群天真懵懂的孩子踏进了恩施市龙凤镇中心小学的校园。
伴着9月2日清晨的第一缕阳光，一年级的小学生正式踏上了一段充满好奇与发现的学习之旅。在这个阶段，全方位适应是他们成长道路上的关键一步。良好的适应能力，是孩子们未来成功的重要基石。
在孩子们踏入恩施市龙凤镇中心小学的门槛时，我们精心设计了入学适应课程，如同一座桥梁，连接着他们稚嫩的童年与充满挑战的小学学习之旅。
这一课程的核心宗旨是促进儿童在身心各方面的全面发展，确保他们能够全面适应新的学习环境。
我校一年级幼小衔接的过渡期将从四个适应（身心适应、生活适应、学习适应、社会适应）的角度出发，全面开展入学适应教育。让我们一同走进一年级学生的课堂，见证课程的魅力、教育的力量、孩子们的成长和未来的希望！
幼小衔接纪实
身心适应，是孩子们从幼儿园过渡到小学的关键一步。它涉及到孩子们情感、心理以及身体健康的全面调整。我们主要是帮助孩子们在新环境中感到安全、自信，并且能够积极地参与到学习活动中。具体表现：
1.能记住校名和班级，知道自己是一名小学生。
2.愿意了解校园环境，积极参与学校和班级的活动。
因此，温馨氛围的入学礼，将会极大帮助孩子们快速融入但新环境中。
亲手摘下棒棒糖🍭，寓意未来身体棒棒！学习棒棒！
爸爸妈妈为我留下一年级的第一张照片。
耶！我是小学生啦！
“我等秋天，也等你……”
布置家的温馨，只为迎接你！
老师为我点朱砂。
启智润心，未来可期！
为自己点赞！也点亮属于我们的七彩梦想树！
许下承诺——做乐学好思的龙小娃！
生活适应，是孩子们在新环境中独立生活的能力，包括自我照顾、时间管理、以及社交互动等。
我们的目标是帮助孩子们学会自我服务，培养他们成为自信、独立、有责任感的小小公民。
9月18日，我校举行了一年级的常规展示。
这一天，孩子们精神饱满，他们的表现令人鼓舞。在短短的时间内，孩子们在各方面进步都非常大。响亮的口号，挺直的小腰杆，孩子们都坐得端端正正的。发言时，他们站姿挺拔，声音响亮，倾听时，他们足安身正，踏实专注。在老师耐心的指导下，伴随着熟悉的口令，孩子们以饱满的热情展示课前准备、课文朗读，以标准的坐姿和握笔姿势开始练习书写。一举一动，每一个细节都饱含着老师们的爱心与用心，也饱含着孩子们的努力与上进。
课堂常规
路队训练
就餐演练
“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”
恩施市龙凤镇中心小学幼小衔接主题课程使我们一年级的龙小娃们开始适应了新的学习环境，龙小校园里充满了蓬勃的朝气，充满希望且欢快的旅途就此开启。
愿一年级的龙小娃们能够在恩施市龙凤镇中心小学的校园里茁壮成长，遇见更好的自己！
图片｜王锋 黄雨
编辑｜许静 李孝源
审签｜陈军