为进一步深化课堂教学改革，促进教师的成长，我校于 9月19日下午第三节如期开展语文公开课活动，此次授课的是六年级罗佳丽老师。
罗老师在课上通过镜头的方式进入第二课时，以“接受任务、诱敌上山、引上绝路、顶峰歼敌、英勇跳崖”的事情发展顺序来讲述，结构严谨，脉络清晰，情节曲折生动，做到了真正以学生为主体。同时也实现了本单元的语文要素：了解点面结合的写作方法并且体会其好处。
课堂上罗老师充分调动了学生们的积极性，整堂课教学设计环环相扣，激发了学生主动学习的兴趣。每个环节都以学生的真实问题为切入口，以真实的思维起点撬动学生的思维提升点。
评课是一种最直接、最有效的研究和提高教学质量的方法。课后通过评课，教师们相互学习、取长补短，从而保持教育的活力，也推动着我校的整体教学水平。