独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则睿智且博学。为推进新学期教研活动开展，加强教师对新教材的研究，提高教师的课堂教学水平，9月20日下午，罗山二中理化组开展了新教材教学研讨活动。
本次活动主要分为两部分进行：课堂展示与评课交流。首先理化组全体教师观摩了冯丽老师的化学课--《原子的结构》，冯老师课前精心备课，给大家带来了一场精彩的课堂展示。
课上，冯老师通过问题的巧妙设计，激发学生的学习兴趣，并通过让学生动手画一画等方式，加深了对原子结构的理解。在讲到离子的形成时，冯老师通过有趣的视频，让抽象晦涩的知识变得简单易懂。多种教学方法的综合运用，让学生对知识的掌握更牢固。同时，冯老师笑容亲切，有亲和力，加之热情的评价激励，带动着学生积极参与课堂，师生之间、生生之间交流良好，课堂效果很好。
课堂展示后，理化组教师进行了集中评课。化学组备课组长郭光林老师既指出了冯丽老师值得学习的闪光点与精妙之处，也指出了存在的问题，并提出了具体改进的措施。组内其他教师也纷纷发表了各自的见解，特别是物理组教师们也从物理学科的角度，提出了一些独到的想法，教研氛围十分热烈！
评课交流结束后，教导处郑校长就今后的教研工作做了具体安排，他说研读新教材，找出与旧教材的变化点只是停留在表面，更重要的是要找到新教材与新课标中学科核心素养培育的契合处。并强调要把这种热烈的真诚的教研热情持续下去，实现学科教学质量的持续提升！
教研如同一次呼朋引伴的旅行，聚众人之力量，获众人之智慧，得众人之幸福。前路漫漫亦灿灿，不惧道阻且长，我们坚信行则将至、一路生花！
图文：张春晖
审核：郑承杰