在这金秋送爽，丹桂飘香的美好季节，和这天气一样美丽的，还有参加国培计划(2024)教师培训安陵镇中心小学的10位学员们。
今天是团队研修学习的第三天，虽说学习已经过半，但是我们10名学员依然兴致盎然，深深沉浸在浓厚的国培学习氛围中。
9月20日上午，来自周口师范学院的刘广军教授以《新课标下的数学习题教学设计》为主题的讲座。刘教授围绕以下五个方面的内容，为我们呈现了一场数学习题教学设计的典型性，层次性、示范性的教学讲座。
刘教授特别指出“新课标”下的数学习题设计特色和亮点就是数学习题不仅能培养学生的智力，而且在学生的非智力方面也有培养作用。如数学应用题中渗透着环境与资源保护意识，市场经济意识、优化意识、创新意识等教育功能。
数学习题的教育功能还体现在他能给学生以美的陶治，数学习题条件取的和谐性，独立性、形式的对称性、解法的合理性、简洁性和独创性等。无一不体现了数学的和谐美，统一美、对称美、简洁美和奇异美。
下午是由来自郸城县第二实验小学的刘冰副校长，正高级教师、河南省名师、中原名师、特级教师，为我们带来了《核心素养下的空间与图形》的讲座。
刘冰老师讲授了《核心素养下的空间与图形课》，刘老师从以下几个方面进行详细讲解，一、什么是核心素养。二、学科核心素养。三、创设“空间与图形”的主动参与情景增强数学信心。四、利用多媒体课件优化课堂教学。五、把空间与图形日常生活化。六、动手操作在体验中感受。
听完前两个知识点后让我们对什么是核心素养和学科核心素养有了更深程度的理解。在今后的教育教学中更加注重培养学生“四基”“四能”的培养。
刘老师主要举例讲解长方体和正方体的认识、圆的面积等内容。随着社会的不断进步，科学的飞速发展，先进的教学条件，多媒体教学越来越方便，更加激发学生的学习兴趣。
聆听了刘广军老师和刘冰老师精彩讲座让我们受益匪浅，在当今知识型社会，我们教师要不断学习充电，要树立终身学习的理念，通过各种交流学习让我们提升自己的专业能力！