为了引领教师专业成长，提高教师教学水平及教育素养，切实打造高效课堂，东尖坨小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，在李会明校长的精心安排下，我校教师赴宋家营小学参加校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，借鉴教学经验，取长补短、扬长避短，共同探索学校教育成功之道。
在宋家营小学的热情接待下，教师们先参观了校园环境，近距离观察了学生们的学习生活状态，随后，教师们分别观摩了数学学科《用数对确定位置》和语文学科《在牛肚子里旅行》的优质课堂。教师们走进课堂，深入感受学校课堂教学模式、课堂氛围及学生上课的状态。
《用数对确定位置》一课，教师根据自己对教材的研读，结合自己班级的学生实际情况，精心设计课堂教学从学生十分熟悉的座位表着手，接着再从第几组第几行抽象出数对的表示方式，从学生的生活经验中逐步抽象出数对的表示方式，再用数对进行应用。通过多样化的活动，使学生经历用数对确定位置的建模过程，发展空间观念，并渗透数学“符号化”思想，让学生体验数学的简洁美。
《在牛肚子里旅行》一课，张老师以通过课题提出的三个疑问作为贯穿全文的线索，在把握故事梗概的基础上绘制红头在牛肚子里的“旅行路线图”。之后，通过提问“为什么红头被吃进牛肚子里还能出来呢”引导学生思考，分享“反刍”知识。教师以自己扎实的教学功底、精巧的教学设计、精准而丰富的教学评价，激发学生求知欲，呈现了生动精彩而特别的课堂，给听课老师们带来不一样的体验。
回校后，会明校长和李莉副校长组织听课教师展开教研交流，教师们积极分享自己的收获，会明校长对此次交流活动做了总结。
“水相荡乃成涟漪，石相击而发灵光”，每一次奔赴，只为凝聚更好的教育力量，本次校际研讨交流活动，搭建了学校间相互交流的平台，让大家在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高！相信大家在教研的路上会互相学习，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，共赴成长!