按照教导处工作安排，自第二周起正式启动本学期三——六年级第一轮语文教研组内教学公开课，该工作通过备课、授课、课后反思、会议交流等环节，要求每位教师上一节公开课。公开课是学校教学研究的重要环节，是教师相互学习，取长补短的良机。
本次公开课的任课老师是赵春燕老师，授课内容为《七律·长征》。主要教学目标围绕了解和掌握红军在长征途中遇到的艰难险阻，感受他们的革命乐观主义精神和大无畏革命精神。
《开国大典》是一篇长文，王小青老师能整体把握，引导学生深入到文章中去理解文章而不仅仅是走过场，达到”长文短教”，提高效率。在教学中采用了“叩其一点，散发开去”的方法，在整体把握课文的基础上找到文本的一个支点，牵动整个文本的学习，使课堂线条简单，条理请楚，仿佛是找到一条串联珍珠的丝线。
孟银菊老师的授课内容是《什么比猎豹的速度更快》。在这堂教学活动中，充分发挥老师的主导作用，通过提问做练习来体现学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。课堂上注重启发引导，引导学生积极主动参与课堂学习，学生的文言思维得到锻炼，师生互动良好，学生学有所获。
听了万丽娜老师执教的《搭石》一课，给我留下了深深的印象。《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章，课文截取了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，展示了乡亲们善良、友爱、互敬互帮的美好品德。课文信言质朴，意境秀美．万老师用她带有浓浓感情色彩的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间，让人赏心悦目，回味无穷。
《一个豆荚里的五粒豆》是部编版语文四上第二单元的第一课，是丹麦童话作家安徒生创作的一篇童话。姜晨霞老师上的是第二课时。姜老师在这节课中表现得十分出色，的教材把握和教学设计以及学生的课堂状态都非常好。她的教态自然、亲切大方，教学思路清晰，准备充分。表扬学生比较到位，点评语言也比较多样化。
《蝙蝠和雷达》是一篇短小精悍的科普知识短文，主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜问是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞机靠雷达夜问飞行是从蝙蝠身上得到的启示。武佳一老师讲授本课时文章的脉络非常请晰，是按照发现问题，分析问题，解决问题的思路去写的。而且，本篇课文文字浅显易懂．选編这篇课文的目的是为了让学生在阅读中抓住要点，准确把握文章的主要内容。同时激发学生阅读科普文章的兴趣，拓宽视野。在教学中删繁就简，将教学目标定位为读懂课文内容，弄明白雷达和蝙蝠之间的关系即可。通过课堂，学生在玩中学，不但牢固地掌握了知识，了解了蝙蝠和雷达探路方法，而且使学生得到了主动和谐全面的发展。
我们常说“台上一分钟，台下十年功”，教书育人何尝不是如此。教师要上好一堂课，要成长为一位优秀教师，离不开精心备课、反复磨课。语文公开课活动，为我们青年教师搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，短短的12个字充分概括了语文教学教研的方向与精髓。我们相信，在各位教师的共同努力下，新世纪小学语文教研组在各方面的工作会做得更好！