每一次交流都是一场寻找真知的修行
每一次研讨都只为凝聚更好的教育力量
来一场有温度的对话
赴一程有智慧的研途
为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，我园于2024年9月18日开展了教师公开教学活动。希望通过此次活动，加强教师之间的交流与学习、取长补短、共同进步，促进教师专业化成长。
百花齐放 教学相长
每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和实际水平，选择适宜的教育内容，促使孩子“跳一跳摘桃子”。
参赛老师们新颖的选题、巧妙的设计、丰富多彩的活动形式以及生动活泼的教学氛围，充分体现了自主、和谐、合作的师幼互动关系。活动中,教师通过充分调动幼儿参与课堂的积极性，发挥了幼儿的主体性，让此次公开课精彩纷呈！
活动中老师们创设生动有趣的情境、制作直观的教具、提供丰富多样的操作材料等激发儿幼儿浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中获得发展。
以评促教 研以致远
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。观摩活动结束后，我们立足教学现场，开展有针对性的研讨活动，通过教师反思、互助研究、焦点分析等方式，共享教育智慧，创生教育路径。
一次展示，一次学习，一次成长。本次公开课为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才能的平台，提高了老师们教育教学专业水平，相信每一次的历练，都能让老师们快速成长，一路耕耘迎芬芳。