播州区育才幼儿园
2024年秋季学期
【园本特色课程】
“探索奥秘 玩转科学”
第二期——《科学小实验》
《纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。为营造浓郁的爱科学、学科学、用科学的校园氛围，一场科技盛宴在育才幼儿园华丽开展。育才宝贝们开心地做着各种有趣的科学小实验，兴致勃勃地穿梭于各个实验之间，零距离感受科技魅力。
实验讨论
现在，跟着我们的镜头一起来尝试各种有趣的科学实验，探索科学的奥秘吧！
小班🧪《过山洞大作战》
实验材料：吸管、山洞组合、保利龙球。
实验步骤：
1.将山洞组合的立体图形抠下来，分为图形块和山洞。。
2.用吸管吹一吹、试一试，看看哪种图形块能滚动。
3.尝试用吸管将会滚动的图形块和保利龙球吹过山洞。
科学讲解：
圆圆的物体会滚动。因为它没有棱角，与地面的接触面积小，摩擦力小，所以能滚动起来。。
中班🧪《手上的秘密》
实验材料：放大镜、记录单、彩色印泥。
实验步骤：
1.用拇指沾取印泥。
2.将带有印泥的拇指放到记录单上的拇指空白处进行拓印。
3.其他手指依次按上述方式一一匹配进行踏印。
4.用放大镜认真观察记录单上指纹的样子。
科学讲解：
指纹是人类手指指肚皮肤上的纹路，每个人的指纹都是独一无二的。指纹的类型大致有三种：斗形纹，像水中漩涡；箕形纹，像簸箕一样；弓形纹，像弓一样。
大班🧪《我的器官》
实验材料：人物卡片、不干胶器官图（心脏、肝、肺、大肠、小肠、胃）、记录单、水彩笔。
实验步骤：
1.认识内脏器官的位置和功能。
2.将内脏器官在人体背景纸上拼出来。
3.在记录单中画出缺少的器官。
科学讲解：
人的身体内部有很多器官，他们互相配合形成一个个系统，系统相互协调组成了完整的人体。每个器官都有各自的功能和作用，例如：心脏可以推动血液流动；肺能交换气体，帮助呼吸；胃可以溶解食物，促进消化；肝脏具有解毒功能；小肠能消化食物；大肠具有分泌和排泄功能……
幼小衔接班🧪
《魔术“视界”》
实验材料：厚塑料杯、箭头纸卡、蛇卡、汽车纸卡、吸管、空白纸卡、水。
实验步骤：
1. 将吸管放到盛水的厚塑料杯里，看看发生了什么。
2.将蛇卡和汽车纸卡分别放到盛水的厚塑料杯后面，看看发生了什么。
3.确定箭头指卡上箭头的方向，并将该纸卡放到盛水的厚塑料杯后面，看看发生了什么。小朋友们也可以在空白纸卡上设计别的图案试一试。
科学讲解：
水杯和水都会使光线发生折射现象，水杯加水后就像一面凸透镜，透过水杯看到的图卡的方向就会发生了变化。
实验记录
“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”每个儿童天生就是“小小科学家”，他们对世界充满了强烈的好奇心，渴望了解这个世界，不断探寻着世界万物运行的奥秘。
播州区育才幼儿园
园所地址：
播州区万寿北街82号地质勘查院内
教育方针：
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
办园园训：
爱心给孩子，放心给家长，信心给自己
办园理念：
雅润童心，趣享童年
培养目标：
乐思善言，品格稳健，文雅童趣
欢迎来电咨询：
13984914363王园长
13823475140欧阳园长
编 辑：办公室（一审一校）
审 核：孙天敏（二审二校）
签 发：王莹莹（三审三校）