教育是一场美丽的相遇，更是相遇后的相知。遇见，是幸福的启程，老师、家长、幼儿之间，相互奔赴才是最好的模样。携一缕初秋的清爽，凝一份教育的期待。让我们共同携手，同心、同力、同行。
根据教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同人机制的意见》，为促进幼儿全面发展健康成长，建立家园协同育人机制。发挥家园沟通作用，让家长更好的了解幼儿园的教育理念、办学特色、教学安排和家园共育要求，帮助幼儿健康快乐成长，真正实现家园共育。2024年9月20日下午，红塔区研和中心幼儿园以《“家”点精彩 “育”见未来》为主题，进行了中班年级家长学校活动。
以德立身 泽己及人
“应该把孩子培养成一个什么样的人”是无数家长和老师共同的疑惑，为此孙淑姝园长以“德”为主题，与家长分享自己的独特见解。
父母在成长，孩子也在成长，这个过程是双向奔赴的。对孩子的教育不能只注重知识技能，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素。家庭教育不只是对孩子的教育，家庭中的每个成员既是教育者，也是受教育者。
安全保障
幼儿园安全工作无小事，责任大于天，幼儿园的安全重于泰山，孩子们的成长离不开安全的保驾护航。张屹副园长与家长分享了园内与园外的学习和生活中的安全管理，夯实家园共育的安全责任，全面筑牢家园合作的安全守护防线。
安全工作是幼儿园永恒的主题，是幼儿园开展保教工作的前提，是幼儿园发展的基础。因此，安全工作要作为幼儿园头等大事来抓，实行多措并举，加大安全管理力度，努力营造安全、和谐的幼儿园学习与生活氛围。
亲子沟通密码
普婷老师通过一个小小的蒙眼撕纸互动游戏，引出沟通交流的重要性。
教育孩子如育花，精心呵护，方能成功。家园共育亦是如此，教育本就是一棵树撼动另一棵树，一颗心灵感染另一颗心灵的过程，孩子的成长需要父母、幼儿园、孩子与社会的共同参与。在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，需要勠力同心，同频共振的共同作用。
家庭教育是一种平等的双向、互动教育，平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出”真理”的共同进步的教育。
教育，是家庭和学校双向奔赴的美好，是充满温情的相遇，是家校携手共绘出的美好蓝图。教育是一场最美的遇见，见证着孩子们的成长，也镌刻着家庭和学校共同的期许。我们因爱而聚，为幼而行，协同育人，共赴未来之约，因为有您，所以明天会更加灿烂美好，研和中心幼儿园邀您一起携手，“育”见美好。
图文：李汶颖
初审：潘缘春
复审：张屹
终审：孙淑姝