深度分析促提高，精准导向创佳绩——化州市召开2024年小学高质量发展工作会议

       秋光为序，筑梦启航。在教育改革深化推进的关键时期，为切实提升化州市小学教育教学质量，打造优质教育资源，9月20日下午，化州市教育局在化州市教师发展中心六楼学术报告厅召开2024年化州市小学高质量发展工作会议。各中心学校校长和分管教学工作的副校长，各中心小学校长和分管教学工作的副校长，局直属各小学、青爱实验学校校长，各城区小学校长，农村小学校长代表以及市教研室全体教研员共150余人参加了会议。会议由化州市教师发展中心主任何明锋主持。

       会上，化州市教师发展中心教育教学研究室副主任张小舟对2024年小学六年级质量监测作了详尽、深入的分析，他对本次的质量监测总结为：教学质量稳中有升，城区小学出类拔萃，镇（街）中心小学差强人意，农村小学有待提升，校际差异显而易见。他希望各学校找准定位，明确努力方向，融合创新推进高质量发展，并在今后的教育教学管理中切实做好以下四方面工作:一是监测工作；二是队伍建设；三是课堂改革；四是常规管理。

       过去一学年，各学校团结广大教师艰苦拼搏，开拓进取，在教育教学上取得了显著的成绩，特别是在六年级教学质量监测工作中，涌现出一批教学质量优秀单位。为表扬先进，树立榜样，化州市教育局决定对河西街道中心学校等49个获奖单位进行通报表扬。会上，何明锋主任宣读了《关于表扬化州市2024年六年级教学质量监测优秀单位的通知》。本次受表彰的中心学校共6所，中心小学及直属小学共13所，农村小学共30所。教研室主任李明、副主任张小舟、王晓静为获奖单位颁发奖牌，以此激励全市广大教育工作者继续发扬优良传统，不断提高教育教学质量。

        思过往，凝智慧，向未来。为充分发挥优秀单位的示范引领作用，河西街道中心学校校长黎以安、橘洲小学校长龙华、长岐镇塘北小学校长李珍杰分别作经验介绍，分享了各自在学校管理和教学创新方面的成功案例。黎以安校长“明思路、勤工作、重实效”的工作态度、龙华校长“坚持五育并举，培育时代新人”的育人理念以及李珍杰校长“四练、四研”的做法得到与会人员的高度认可。

       会上，李明主任对2024年全市六年级质量监测作了全面分析，他从“总体质量情况、学科质量情况以及学校成绩表现”三方面对全市小学教学质量进行研判，并指出小学教学工作存在的问题:一是质量意识、责任意识有待加强；二是管理不够严格，管理效能不高；三是校本教研薄弱，教学方式落后。针对上述问题，他有的放矢提出今后工作建议:一是克服困难，牢记使命，勇担责任；二是加强管理，抓好三风，内涵发展；三是落实“双新”，推进课改，科学育人。     

      教育已换赛场，我们不能蹲在老跑道。“犯其至难，图其至远”。李明主任勉励大家迎难而上，为促进化州教育高质量发展努力奋斗。