【阳光教育•教研活动】经验“智”分享，“慧”做班主任—记杨坡小学第二届班主任经验分享论坛

       本次活动，由六位优秀的班主任分别诠释了自己班级的管理理念、管理方法和管理风格。

                            陈清凤老师

      陈老师从抓好日常常规工作谈起，从室内外卫生、班级纪律、上课习惯、课间秩序等方面加强学生管理，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。要求明确，狠抓落实，奖惩机制的运用，陈老师娓娓道来自己带班的小技巧和小妙招，每一个管理方法无不体现出她的细心、耐心和用心。

                            徐记香老师

       徐老师从班集体初建、形成、成熟三个阶段阐述她的管班策略，从初建阶段的“勤”“教”“早”到形成阶段的“敢于放手”再到成熟阶段的实现孩子“自我管理”，从班主任情绪的控制到孩子心理的分析，从班级奖惩机制到家校的有效沟通，这些班级管理中的点点滴滴，日积月累，在沉淀中提升了班级管理理念，也让在座的班主任老师受益匪浅。

                             李静老师

       李老师着眼于细微处，从日常点滴为大家诠释了班主任工作“勤”，“细”的重要性。勤观察，勤动脑，勤动手，管理制度要细，常规习惯要细，情感上要细，行为指导要细。以学生习惯培养，因材施教为突破口，严爱有度，持之以恒，静待时机，繁花恰自开！

                            黄鹤龄老师

       黄老师从班级管理之培养班干部，抓实班级纪律和卫生管理，充分利用一岗一责班级管理制度，培养学生的管理能力与责任感，用细心和耐心感化学生，让学生真正成为班级小主人。

                            刘红烛老师

       刘老师幽默而风趣的分享，让我们感受到了一名优秀老师在班级管理中的游刃有余。在她的分享中，老师们都感受到在班级管理中，我们应当以积极的心态直面挑战与困难。同时，也要与学校保持高度一致，确保我们的行动与学校的愿景同频共振。

                            董顺东老师

       董老师从团结协作、构建良好班集体、做好家校沟通三方面分享了自己的带班经验和方法，董老师针对中年级学生的特点，采用积分奖惩方式极大调动了学生们的进取精神，增强了班级凝聚力，使整个班级具有积极向上、团结奋进的良好班风。

      六位优秀班主任的工作得到校领导的高度认可，他们的宝贵经验给其他班主任提供了切实可行的教育参考，他们秉承育人初心，不忘教育使命，给与会班主任树立了榜样。

       班主任们认真聆听，专心记笔记。老师们的新思路，让所有班主任受益匪浅。

       之后，单连娟主任总结了开学以来学生习惯养成情况并安排班级管理观摩等工作，单主任肯定了班主任老师们的努力付出及取得的成效，并希望老师们以此次班主任经验交流论坛为契机，将班级管理工作更进一步！

      左振山主任安排学生安全、保险等工作，张金鑫主任安排班级管理及教学工作。

       最后，贺可峰副校长作总结讲话，  强调了班主任工作在学校工作中的重要地位和作用，并希望通过本次交流会，给大家提供一个共享宝贵经验、共探管理之策的机会，不断丰富班主任的工作经验和技巧，努力提高班主任的工作能力和水平。

       一师一方法，一班一世界。班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，也是取长补短的机会。相信每位班主任老师都能找到适合自己亦适合自己学生的爱生、育生之路，助力每一个孩子健康成长。