新的一周开始了，孩子们带着满满的活力走进了幼儿园的大门。清晨的第一缕阳光洒在操场上，孩子们在老师的带领下开始了欢快的早操。笑声、歌声交织在一起，仿佛整个幼儿园都被这份快乐所感染。
每天的课间时间和自由活动时间老师都会让孩子们进行桌面游戏，通过桌面游戏，孩子们能够学会轮流行动、分享、遵守规则。这些游戏提供了实践社交技能的机会，帮助孩子们学会如何与他人合作以及如何解决冲突。
在进行桌面游戏常常涉及到颜色识别、数量的认知、形状匹配等基础认知技能的学习。这些游戏可以帮助孩子们提高记忆力、注意力和解决问题的能力。
今周我们开展了有趣的语言教学活动：小乌龟上幼儿园。老师一边讲述故事，一边带领孩子模仿故事里小动物的动作，还练习故事里的情景对话。
老师带领孩子们模仿故事里的小动物。
模仿故事情节的对话
星期四我们开展了 数学活动：把玩具送回家。我们把游戏渗透到教学活动中，让每一个孩子都积极的参与游戏。让孩子们在玩中学，学中玩，大大的提高了孩子们的学习兴趣。一边进行游戏一边认识颜色，并在操作的过程中，一边说一边操作。当老师送给每一个孩子玩具的时候，我们引导孩子和玩具打招呼：“你好红色花片，你好绿色花片”和花片玩完结束后我们引导孩子进行颜色的匹配，把相同颜色的玩具送到对应颜色的篮子里。
今周老师还给小朋友布置了一个有趣的数学操作游戏，就是把相同颜色的小球送到一样颜色的篮子里面，画一条线相连，这是小朋友在幼儿园的第一个数学操作游戏，老师好期待孩子们星期一交回来的是满满的惊喜。
开学第三周，幼儿园里的每一天都充满了惊喜与欢乐。在这里，孩子们不仅收获了知识，更学会了如何与他人相处，体验到了集体生活的乐趣。让我们共同期待，在未来的日子里，这些可爱的孩子们能够继续茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！让我们一起来感受孩子们的快乐时光吧！