假期过后，精神抖擞。
游戏项目一“跳跳鼠”
我们应该有起点和终点🏁，这样就知道从哪开始然后跑到哪里。
我们还需要有人摆器械，这样的人员就叫器械员。
让我们试一试吧！
发现问题
👧：旁边比赛完的小朋友在那总是帮我们摆器械，太影响我们的速度，我怕踩到他的手，都不敢跳了。
👧：那我们可以找一个小朋友专门摆器械。
🧑🏫：那我们什么时候摆啊？
👦：可以在小朋友跳过去后、跟着他后面摆。
🧑🏫：比赛完的小朋友站在哪里呢？
👦：站到队伍的最后面就不会影响队员比赛。
器械员产生了！
👧：我还发现有人没跑到终点🏁
👦：那我们找一个小朋友在终点🏁监督他。
🧑🏫：这个人员就是裁判员。
👧：我们还需要有一个人发号口令，要不然怎么开始呢？
👧：我们可以手在前面像停车场的起落杆一样喊开始。
🧑🏫：这个人就是发令员。
我们还感觉这个圈不太适合，个子矮的小朋友跳着有点费劲，可以做小一点，这样大家都能跳，就公平一点。
制作活动—修改跳圈
尝试器械
孩子们觉得只跳圈太简单了，于是增加了跨栏的想法，周六日家长可以问问孩子下周想要做什么器械？用什么材料，协助一起搜集，随时带来。
折纸活动
周末可以试着再折一折。
音乐活动
周末跟着音乐🎵唱一唱“我来当老师”
周计划
祝大家周末愉快🎈
