卷首语
金秋九月聚祁阳，
墨香四溢启心灵。
数字转型助教育，
造福杏坛扬美名。
在这个充满诗意的季节里，我们相聚在美丽的祁阳，共同开启一场书法艺术的研修之旅。2024 年 9 月 20 日，祁阳市农村中小学书法艺术骨干教师能力提升研修班线下第二次活动如约而至。一群怀揣着对书法艺术热爱与追求的教育者们，齐聚一堂，共同探索书法艺术的奥秘，提升书法教学的能力。这里，墨香四溢，文化的气息弥漫在每一个角落；这里，智慧碰撞，教育的火花在交流中绽放。让我们一同走进这场精彩纷呈的研修之旅，感受书法艺术的独特魅力。
在讲座正式拉开帷幕之前，为进一步增强互动性、活跃学习氛围，老师们兴致盎然地玩起了《超级吃瓜游戏》。游戏中，老师们两两结对，全员积极参与。大家以聆听故事的方式，在故事里听到自己的代号后迅速作出反应，你追我赶，你躲我抓，玩得酣畅淋漓。这看似小小的游戏，却给老师们带来了无尽的乐趣，其目的就在于让老师们玩得开心，从而学得更加开心！
接下来，祁阳市书法家协会何苏副主席为我们带来了精彩讲座《书法的美与实践》。
何苏主席作为中国书法家协会会员、中学书法教师，书法作品多次入选国家级展览，有着丰富的一线书法创作和教学经验。讲座中，他以中国书法家协会的十二字方针“根植传统，鼓励创新，艺文兼备，多样包容”作为书法学习的方针切入点，生动地分享了书法的美与实践。书法作为民族文化的象征，承载着传统文化和民族精神。它不仅能培养审美能力，还具有实用价值。何苏主席强调，想要学好书法，必须遵从古人的足迹，坚持不懈地练习，唯有如此才能有所收获。
实践书写之际，老师们激情四溢、热情澎湃，全心投入书写练习之中。何苏主席穿梭于学员之间，仔细观察每一位老师的书写状态和笔法运用。遇到在章法布局上有困惑的老师，何苏主席则会以一些优秀的书法作品为例，讲解如何安排字与字、行与行之间的关系，使作品整体更加和谐美观。他还根据每位老师的不同水平和特点，给出个性化的建议和练习方向，鼓励老师们在日常练习中不断突破自我。此次授课，趣味与实效兼具，令人由衷满意。
下午市教育局周建军主任给我们作了《信息技术助推艺术课堂提升》讲座，讲了《生成是人工智能与课堂教学的深度融合》的相关内容。在科技日新月异的时代，人工智能成为了教育领域的一个热门话题。生成式人工智能作为人工智能的一个重要分支，它可以生成文本、图像、音频等多种形式的内容，为课堂教学提供了更多的可能性。
周老师将从生成式人工智能的基本概念、技术原理、应用场景等方面进行介绍，并结合课堂教学的实际情况，探讨如何将生成式人工智能与课堂教学深度融合，提高教学效果和学生的学习体验。通过周老师的分享，我们对生成式人工智能与课堂的深度融有更深入的理解，也为我们的工作和生活带来新的启发和思考。
祁阳市农村中小学书法艺术骨干教师能力提升研修班活动在墨香与智慧的交织中落下帷幕，但这绝不是终点，而是新的起点。
书法艺术的传承与发展任重道远，我们作为农村中小学书法教育的骨干力量，肩负着重大的责任。让我们带着此次研修的收获与感悟，回到各自的教学岗位，将书法的魅力传递给更多的学生，让墨香在校园中四溢，让传统文化在孩子们的心中生根发芽。
研修虽已结束，但我们对书法艺术的追求永不停歇。期待下一次的相聚，继续在书法的海洋中畅游，为祁阳市农村中小学书法教育事业书写更加灿烂的篇章。
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