以研促改，以改兴教——太平镇教办开展小学语文“高质量大课堂”教研活动

       亢阜小学孟晶老师执教了四年级《精卫填海》一课，本节课思路清晰，以任务群为引领，根据文言文的文体特点层层递进，孟老师依托课后题，通过巧妙的设计达成了本课的教学目标，最后升华将精卫坚持不懈的精神与炎黄子孙矢志不渝的品格完美地契合，激发了学生对神话故事的学习兴趣。

      课例观摩后，皇甫小学语文教研组组长韩路蝉老师就《盘古开天地》一课进行点评，韩老师认为本节课突显了新课标理念，并从“巧设情境，让单元学习整体化；搭建支架，让学习过程显性化；引导想象，让神奇之处具象化；教学评一体化，让学习方向明确化”四个方面进行了具体阐述。

   中心小学语文教研组组长周风老师指出“中国好故事”讲演比赛情境任务成功激发了学生的好奇心和求知欲，为新课学习营造了良好的氛围。运用多种形式落实了对学生“读”的指导。

      教研中心语文教研员周玉广老师对课例进行了精彩点评，首先周老师对两节课例予以充分的肯定，对老师们的教学起到了良好的示范作用，整设计框架体彰显了新课标下语文课堂的新样态，充分体现和落实了“高质量大课堂”的理念和要求。周老师对课例细节上的改进提出了宝贵意见。他强调在今后的教学实践中，课的设计应重点关注创设情境任务、关注语文要素和教学评一体化。在大单元教学方面，鼓励大家对单元课例进行大胆、灵活的重组，周老师鞭辟入里的专业引领，让老师们受益匪浅。

     最后，镇教研室王丹主任对本次活动进行了总结，王主任提出老师们要以本次活动为契机，自觉学习前沿的教育教学理论，积极响应教研中心“高质量大课堂”精神号召，转变观念，以研促教。