为学习新教材，落实三项常规的基本要求，9月18日-9月20日，我校举办了一场精彩纷呈的青年教师展示课活动，此次活动既提升了青年教师的执教能力，又为师徒结对帮扶打下了坚实的基础，效果显著。
一年级南阳阳、李叶、李曼娟三位语文老师，执教了《b p m f》第二课时，她们采用“同课异构”的教学方式，以不同风格展示，精彩纷呈。南老师借用课本插图，让学生在此基础上学会两拼音节的拼读；李叶老师通过“开火车”游戏把学生带入情境中进行拼读训练；李曼娟老师通过玩“热气球拼读”的游戏来巩固两拼音节拼读方法。她们的教学方法不拘一格，不仅激发了学生的学习兴趣，同时也提高了学生的拼读能力。
安爱侠老师执教四年级数学《线的认识》一课，她深挖教材，精心设计课堂教学，培养了学生的数学核心素养，引导学生仔细观察现实生活中的各种线的实例，提高了学生对周围事物的观察敏锐度和分析问题的能力。
闫雅倩老师执教六年级英语《Unit2.I'm Healthy Let's learn more.》一课，授课思路清晰，学生表现积极，课堂气氛异常活跃，板书简洁明了。
张莉老师执教五年级《Unit2.Be Helpful at Home》一课，教师基本功扎实，善于运用生活情境引导学生学习新知，以学生为主体，小组讨论、交流、合作、展示形式丰富多彩，既培养了学生的知识迁移和创新能力，又充分调动了学生学习的积极性。
曹冲老师执教六年级美术《添画人像》一课，教学目标清晰明确，核心素养贯穿始终。课堂上，通过巧妙的引导和丰富的示例，激发了学生的学习兴趣和审美创造力。学生们积极参与讨论，实践环节更是展现出了各自的独特创意。课堂注重对学生的个性化指导，及时给予鼓励和建议，让每个学生都学有所获。
课后，校领导及各教研组全体教师进行了详细的点评，从教师基本功、课堂形式、授课方法等多角度提出了宝贵的意见和建议，为青年教师的教学成长指明了方向，使他们受益匪浅。
勤学如春起之苗，不见其增日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏，只有教研不止步，教育才能阔步前行。
本次活动既为青年教师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的机会。三尺讲台，见证了每位教师成长的足迹，一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才有了今天课堂上的精彩绽放，争芳斗艳。相信我校的每位青年教师会继续砥砺奋进，为我校教育教学高质量发展奠定坚实的基础。
编辑：师海侠
初审：赵丽娟
终审：宋培玲