2024年9月16日至22日是第27届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是：加大推普力度，筑牢强国语言基石。在为期一周的宣传活动中，铜石镇中心校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。
一、营造良好宣传氛围
学校利用升旗仪式、红领巾广播站等集方式专门对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周活动的时间、主题，认真布置和落实推普周活动安排。
做好推普宣传工作，扩大推普面积。学校通过德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开，利用电子显示屏向学生、向家长、向社会进行推普宣传。
二、规范教师课堂用语
在宣传周期间，学校再次组织全体教师认真学习了《国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我镇全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
利用课堂主渠道，要求教师使用普通话授课，板书使用规范汉字，养成说普通话、用规范字的语言习惯。
三、抓好推普活动主题
学校安排了各完小各班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
四、开展丰富多彩的主题活动
1. 开展中华经典诵读活动。
利用线上线下渠道，开展儿歌、古诗、《三字经》、爱国故事等诵读活动，激发学生对中华民族优秀先进文化的学习和热爱，提高学生的普通话水平和文化修养。
2. 出一期手抄报。
各班出一期以“推广普通话”为主题的手抄报。内容为宣传《国家通用语言文字法》，寓爱国主义、集体主义和社会主义教育于推普宣传活动之中，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言生活。
3. 开展“小手拉大手”活动，从学校辐射家庭，向家长发出倡议。
4.举行一次师生规范字书写比赛活动，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
5.组织一次汉字“寻宗认祖”活动。
由教师牵头，由学生、家长共同参与寻找自己最感兴趣汉字的本源与真义，编写有关“汉字宝宝”故事，达到弘扬汉字优秀传统文化和立德树人的目的。
6.开展一次“啄木鸟行动”活动。
发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。
学校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中，铜石镇中心校将加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。