2024年9月19日，我们课题组举行了一次小学语文四年级作文课教研活动，主题是上册第一单元的《推荐一个好地方》。这次活动旨在提高老师们的教学水平，促进教师之间的交流和合作。
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教研活动
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习作评价量表
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我们先是听了王晶晶老师的讲课，在课堂上，我们感受到了她在小学作文教学中的一些心得和经验。她强调了培养学生写作兴趣的重要性，并分享了一些实用的教学方法和技巧。在习作评价部分，她使用评价量表，把一篇习作从选材、组材、表达、创意、基础等方面进行评价，让学生自评、同学互评评，对于习作教学来说，这是一种勇敢的尝试。
评课
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然后，刘行校长组织开展了评课，进行总结和反思。我们都分享了自己的收获和感受，例如，王军晓说，评价量表很好地契合作文课堂，课堂氛围极其活跃，学生们积极参与，展现了良好的师生互动模式；王博说，教学内容丰富多彩，紧密联系实际生活，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识的精髓；孙爽说，学生们在课堂上表现出极高的学习热情和参与度，能够主动思考并解决问题；马青青说，教师在教学过程中展现出了高度的创新精神和创意能力，能够灵活运用教材资源，形成独特的教学风；孙梦雨说，课堂活动设计新颖有趣，注重培养学生的自主学习能力和信息处理能力，体现了现代教育的先进理念。
这次教研活动不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。通过这次小学作文课教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。