为提升教师素养，提高教师教育教学能力，夯实教师课堂教学基本功，9月19日下午，洪山区第六小学顺利开展以“顺时施宜 博学精研”为主题的数学教学研究活动。本次活动由中年级数学组宋潇潇老师执教人教版三年级上册数学《倍的认识》第一课时内容，特别邀请洪山区“名教师”包清老师对本次活动进行指导，我校党支部副书记胡清华、教学副校长吴笛出席本次活动。
活动第一个环节，由宋潇潇老师授课。宋老师以和农民伯伯一起拔萝卜导入课程，在欢乐情境中寻找数学信息，发现数学问题。通过摆一摆、说一说、圈一圈、想一想等活动，引导学生建立倍的概念，理解倍的含义。并通过让学生寻找“倍”、创造“倍”、变化“倍”的活动，让学生在多方位、多层次中强化对倍的认识，进一步强化本节课的重难点。整个课堂以学生为主体，教学氛围活跃，学生参与积极。
活动第二个环节，数学组集体评课议课。首先，胡书记向各位老师介绍了包清老师，并对包老师的到来表示欢迎。其次，宋老师对本次教学进行说课，同组郑是睿老师、李红玉老师、蒋晚婷老师对宋老师的教学发表了自己的想法。郑老师指出，建议加强“几个几”与“几倍”之间联系的教学引导；李红玉老师建议突出倍的关系是数量之间的关系；蒋晚婷老师提出注意引导学生找清楚具体的倍比关系。随之，包清老师对本次教学以及后期教研活动提出了建议。包老师提出，建议教研活动按教学进度授课，在备课过程中，需注意大单元备课，并将教材内容进行分块。在“倍的认识”这一课中，应注意重难点的统一，在建立起“几个几”的认识的基础上，加强“几倍”的认识，并注意区分是哪两个量之间的倍的关系。最后，自由交流议课环节，吴校长对青年教师寄予希望，希望各位青年教师主动学习包老师的先进教学经验，深耕课堂、勤于钻研，积极践行教育家精神。
泰山不让土壤，故能就其大；河流不择细流，故能就其深。相信通过本次活动，宋老师的教学素养得到了进一步提升，每位老师都有新的收获。在未来的日子里，我们将继续践行教育的初心，不断学习和探索高效教育教学方式，深耕教坛，用心灵的触碰点亮学生的未来。
图片：李红玉
文字：李红玉
审核：吴笛