“质量分析明方向，反思促教再启航” ——大荔县举行2023-2024学年度上学期期末考试化学科质量分析会
善总结者得其志，善分析者得其谋。成绩积于跬步，进步始于反思。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动全县教学质量稳步提升，我县于2024年3月1日在洛滨初级中学召开大荔县2023-2024学年度上学期期末考试化学科质量分析会。
参加这次质量分析会的成员有教育局化学教研员马春维老师以及大荔县各学校九年级化学老师。
第一项，教研员马春维老师对上学期开展的活动进行了总结，其中包括薄弱学科联片大教研活动、中考试题研题说题活动、化学学科素养展示活动等，接着，马老师对期末考试做了全面的质量分析，从总体分析到小题分析，对每十分段学生在各集团校的分布，对于取得明显进步的学校提出了表扬，希望退步的学校可以引起重视。
对于期末考试试卷中错误率较高的6、7题，马老师请参会教师分享自己的讲题方法以及在平常教学过程中是如何突破该难点。
随后，马老师针对平时以及期末考试中反映出来的问题给出了相应的教学策略，她提出要紧扣课标和教材资源，做好教学进度以及规划，加强学情诊断，指导学生建立个性化错题本，充分发挥实验教学的作用。
第二项，集团校教研组组长对本次考试进行了深层次的分析，第一位是城关教育集团教研组长王军老师，王老师分享了自己学校平时的做法，开展集团校教研组内同课异构活动、学习农村学校基础知识的落实方法、每周2次精心设计作业、对重点知识和易错知识进行专项训练，王老师也指出了存在的问题，学生分层明显，部分学生竞争意识不强，对于存在问题的整改措施，在后期要研读课标，紧扣课本落实分层教学，建立督查机制等等。
第二位进行分析的是冯翊教育集团教研组长姚雅玲老师，姚老师分享冯翊教育集团每周进行一次联合大教研，其中包括教学设计和作业设计，联合大教研取得了理想的成果，在后期把重心转移到落实教学过程，抓作业设计，学生的作业用作业本的形式呈现，在后面教学过程中培优帮差关注临界。
第三位进行分析的是洛滨教育集团教研组长张大平老师，张老师分享了洛滨教育集团各教师对理论知识进行学习，其中包括一单元两研修和大胆对教材进行整合，把如何对化学方程式的落实这一难题给出了具体答案，比如:课前进行化学方程式的检测，利用周清时间对化学方程式进行集中训练，寒假让学生把方程式进行书写等等，针对问题给出了相应的措施，要加强培优，关注中高临，在难点问题上，要放慢脚步，期望在下次考试中能取得更大程度的进步！
第三项，分集团校讨论各自学校面临的问题并提出具体的解决方法。
最后，教研员马老师鼓励教师要不断学习，并对今后的努力方向给予指导，提出了许多宝贵意见，同时希望老师们总结经验和方法，注重团队的力量，互帮互助，团结协作，希望一模考试取得更好的成绩。
质量分析不仅是一次考试的阶段性结束，而且是下一阶段工作的开始。此次教学质量分析，总结过去，展望未来，在反思中进步，在分析中成长。大荔县九年级化学教师将以此次质量分析为契机，以更加强烈的事业心、责任感，扎实做好各项工作，使我县的教育教学质量跨上一个新的台阶！