2月1日早晨，学员们早早来到礼堂，聆听郭道胜老师为大家带来的关于《中小学业务校长的教育情怀和专业修炼》主题讲座。
郭老师以自己的教育经历为线索，结合自己多年的教育经验，从业务校长专业成长的角度，用具体事例和理论知识给在座的老师们细细叙说了自己在教育科研这条道路上的“单打独斗”。在郭老师的一言一语中，我们不仅被郭老师的渊博学识所折服，也感动于郭老师在教育科研这条道路上的坚守和不忘初心。
郭老师谈业务校长的人生哲学，职业道德，专业素养和工作境界，为我们今后的工作提供了思路。
郭老师提出业务校长应具备教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神，应做一个有思想的人，才能更好地引领教师团队。
郭老师指导我们注重科学思维方式、良好思维品质、多元思维能力的培养、方法策略等几方面，理论联系实际，向我们介绍了对培养学生思维发展的研究经验，给予我们有针对性的引领。
郭老师提出“五常”，希望老师们通过常听、常说、常读、常做、常写解决实际问题、优化课堂教学、提高课堂教学质量、总结规律经验、凝练思想方法。生动活泼的语言，使老师们深刻认识到，课题研究既是教师生命质量的升华，又是提高教育教学质量的增长点，只有走教研、科研结合之路，才会走向新的境界。
郭道胜老师大量的个人研究案例，让大家充分认识到教研是基础，教研与科研应从最优化角度来进行设计并进行研究。把教研科研有机融合，向教研要质量，应当成为科研与教研工作的一个基本思路。
听了今天的专题讲座，我们深知一个没有情怀的老师,很难真正意识到自己的责任有多大，只有认识到自己从事的工作的崇高,才能真正树立献身教育的坚定信念,并为此付出行动，才能做一个有情怀的教育者。
在今后的工作中，我们会继续以一颗热爱教育之心，以一份赤诚的教育之情，坚定地走在教育之路上，时刻谨言慎行，以身作则，肩负育人使命，饱含教育情怀！
制作 牡丹区何楼办事处彭莹（十班）