【家园共育】家长讲座
《如何培养幼儿的计划性》
—祁县第二幼儿园

祁县第二幼儿园
创建于09-20
阅读 1472
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

 

最美的声音

是家园同频的回响

最好的教育

是家园共育的互动

凝聚家园合力,助力幼儿成长

我们以成长之名

双向奔赴,共育花开

祁县第二幼儿园

迎来了新学期第一次家长座谈会

让我们携手合作,蓄力启航!

     《指南》中强调幼儿的学习与发展是在一日生活中进行的,应珍视游戏和生活的独特价值。计划性作为幼儿学习品质的重要组成部分,对于幼儿学会自我管理、时间管理以及未来适应社会生活具有重要意义。它有助于幼儿形成有序的生活习惯和学习习惯,促进幼儿认知、情感和社会性的全面发展。

      随着社会的快速发展和教育理念的不断更新,家庭教育面临着前所未有的挑战。现代家庭结构的变化、生活节奏的加快,使得家长在育儿过程中更加注重孩子的综合素质培养。其中,计划性作为孩子未来学习和生活的重要能力之一,越来越受到家长的重视。因此,2024年9月20日下午,我园特邀请南京康轩教研部张薇老师,举办了培养幼儿计划性的家长讲座。

       带着一份期许,怀揣着一份信任,家长们如约而至,有序签到。在轻松愉快的氛围中,一场心与心的交流即将开始……

诚挚邀约,如约而至

        讲座开始,老师提出了“什么是计划性”的问题进行互动,并且结合生活中的实例以及幼儿的年龄特点与家长进行了探讨和沟通。

     讲座中,老师阐述了计划性的定义,强调其在幼儿成长中的关键作用。从“在幼儿园阶段如何发力”、“什么是计划能力?”、“如何锻炼思考未来的能力”“如何强化秩序感”等方面进行了深度剖析与分享。

      通过张薇老师还分享了一些成功的幼儿计划性培养案例,展示家长和教育者是如何通过具体的方法和策略帮助幼儿提高计划性,家长们纷纷表示认同!

        讲座中,家长们仔细聆听,真切感受计划性的重要性,期盼着能同孩子们共赴一场美好的成长旅程。

     古人说:“凡事预则立,不预则废。”对幼儿来说,时间观念、做事的顺序、对事件难易程度的判断都会影响计划的制定和完成。从小培养孩子的计划能力,不仅有助于幼儿入学后更好地胜任学习任务,提高学习质量,更能培养他们未来良好的做事能力与习惯。

图文:二幼保教室

终审:武丽亚

阅读 1472
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉