金秋九月，丹桂飘香。2024年9月20日，教研室王明禄书记到二初中教育集团指导新课程实施及新课标理念落实工作。
初中数学姬豪老师倾情主讲了《有理数的减法》一课。姬老师采用学生学，老师再导的新模式，极大地调动学生们的积极性，真正实现了孩子乐学、善学、会学的学习状态，课堂气氛十分活跃。
课后王书记真诚的指出姬老师课堂的出彩之处，同时针对课堂中的不足之处做出详细补充。
同时王书记再次领着老师们学习了新课标，并且以《22.3实践与探索问题2，4》、《23.3.2相似三角形的判定》为例，从情境选材到教学策略，从教什么到教到什么程度，从怎么教到如何评价，从人工教到使用多媒体等细节进行了示范引路，深入指导。
随后，王书记就新课标新教材背景下单元整体教学设计与实施的具体措施和方法做出了详细的阐述。特别强调
1、在课时设计与实施时要注意“三会”和围绕学科“核心素养”制定教学目标。
2、教学目标设计要落实在每一个教学环节中。实现大单元备课，深挖新教材，体现跨学科教学，以及强化备课的深度和宽度。
3、设计有效的，实用性强的课堂评价清单。
在王书记指导评价的过程中各位数学老师积极踊跃发言，纷纷提出在课堂教学过程中遇到的困难和疑惑，王书记对此一一作出分析，并提出具体应对策略。
他特别提出新课程理念在课堂实施过程中，首先教师改变观念，变教为导，以人为本。其次教在课堂过程中，要真正体现以学生为主体，充分发挥学生的在教学过程中的自主性。
通过本次深入指导，老师们受益匪浅，对今后的教学工作有了更加明确的方向和具体实施策略，这为各老师切实落实新课标理念打下了坚实的基础，同时感悟到教学不仅是闭门造车，同时也要借鉴“他山之石”，在今后的教学过程中，老师们将充分利用一切学习机会，不断提升业务水平，为国育人。
撰稿：金一霄
审核：赵永红