古语云：“养习于童蒙。”少年若天性，习惯如自然。童蒙养正，静待花开；立德立言，无问西东，少时习惯一生相伴。一年级是孩子立规养习的关键时期。为此，平邑街道第四小学开展一年级学生立规养习展示评比活动。
课前准备我会做
“课前准备”——“准备准备”，“书本文具”——“摆放到位”，课桌上摆放着崭新的课本，伴随着整齐划一的口号和统一有序的动作，孩子们以精神饱满的状态迎接老师上课！
大声朗读我最棒
“左手压书- -右手指读”。伴随着小小口令，同学们迅速地翻开书本，在老师的带领下进行朗读。听！萌娃们的声音清脆响亮！他们认真的眼神，专注的姿势，清晰的吐字，展现出了他们最美的姿态。就是这样，良好的朗读习惯在点点滴滴中慢慢养成。
“规范双姿”我最行
一年级开始握笔书写起，学校就要求所有任课老师对每位学生的坐姿、握笔姿势等进行严格把关，齐抓共管，共促学生良好习惯的养成！ 正确的坐姿、良好的书写习惯不仅有利于身体的正常发育，保护视力，更是写好字的前提。本次活动，重点考察正确的“双姿”展示环节！听，孩子们嘹亮的“双姿”儿歌！看，孩子们规范的“双姿”展示！
在老师耐心地指导下，伴随着熟悉的口令，孩子们以标准的坐姿和握笔姿势开始练习书写。每一个细节都饱含了老师们的爱心与用心，也饱含了小萌新们的努力与上进。
认真读书精神足
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运！常规不是捆绑学生的绳索，而是让学生学习生活得更有序、更和谐的必然保证。
各班展现了各自的风采，不管是课前准备、读书写字还是课后收纳都井然有序。通过“立规养习”，孩子们参与课堂活动更加高效！
一规一矩有章法，一言一行好习惯。习惯养成是一个永恒的话题，它浸润着幸福和智慧，镌刻着磨练和欣喜，相信孩子们一定能很快适应小学生活，在未来的日子里， 用心写好字，用情读好书，在知识的海洋尽情遨游，在梦想的天空自由翱翔。愿小朋友们心怀梦想，学有所成，向美而行！
编辑：王泽
审核：唐俊英 王家宏