魅力金秋，收获季节。沐浴金秋，书香浓浓。汝南县马平均名班主任工作室第二期线上读书分享活动圆满结束。
拥有一本好书，就是交了一个好朋友。读书分享就是深度与好朋友交流。
阅读是心灵移情过程，它不仅是知识的获取，更是情感的寄托与心灵的对话。 阅读让我们获取信息的同时，我们还得到渐渐成长。阅读是绝佳的生活方式，实现了对美好事物的追求，更让我们的灵魂得到深度的旅行。
张迪老师阅读了李迪老师的《做学生喜欢的班主任》，领悟到教育是柔的艺术、情的艺术、强弱交替的艺术，也是充满了灵性的艺术。班主任通过关爱学生、树立榜样、建立规则等来营造积极向上、团结有爱的班集体，同时我们应该用足够的耐心和恒心为学生营造温馨的家园。
李艳老师阅读管建刚老师的《一线教师》，悟出了教育者的奉献情怀—“麦田里的守望者”，我们播种的是希望，收获的是成长，同时做好教育的激励，亦师亦友才是恰当师生关系。
马平均老师阅读了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》。他对这首诗特别喜欢：
假如你命该扫街，
就扫的有模有样，
— 如米开朗基罗在画画，
— 如莎士比亚在写诗，
— 如贝多芬在作曲。
既然想成就自己，就得为“明天的风景”去努力追求和付出！就得好好的去引领和发展我们的学生。
要想更好的“扫街”，就得多读书，以文化人，用知识内化于心，外化于形，，学以致用，培育学生。如果努力去做一名学生喜欢的老师，我们一定有机会去分享成功的喜悦和快乐！
张书娜校长阅读了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》，深深地感悟到教育应该是人格培养的过程，而不只是传授知识。当然兴趣教学和把课堂上好应该成为老师的看家本领。
闫梦亚老师阅读李镇西老师的《做最好的班主任》。“对于最好的教育来说，教育目的尽可能隐藏起来”对她启发很大。不要只等学生出了问题才找学生谈心，不要让每次谈心都有“教育目的”，可以试试“非功利谈心”，做一个教育无痕的老师。用心换心，亲其师，信其道。
郑肖丹老师深度阅读魏书生老师的《班主任工作漫谈》。“忙于工作，忙于学习，忙于提高，忙于自我更新”深深打动了她。青年正当时，工作理应抢着干，也是郑老师的态度。我们应该用多勇挑重担、少推卸责任的生活方式去储备能力和增强能力。要让自己活的有价值、少点懊悔、多分自豪。
赵一丹老师阅读河南省班主任教育中心《就在脚下的远方》。赵老师最喜欢的教育名言是“知行合一，铸魂育人。悦知悦行，共促成长”，感悟特深。我们老师用一颗仁爱的心去育人，即使人人达不到完美，也要教育学生尽力做的最好。虽然不够完美，也要健康快乐地成长。当然，我们教育者要学会接纳学生的不完美。“身于幽谷出处，孕育兰花香”、“润物无声，春风化雨”更是态度。
王少佳老师阅读《与孩子沟通的艺术》。“当一个人遭遇挫折、困惑、委屈和失败时，她最需要的不是安慰、不是批评、更不是说理，而是一个值得他信赖的人来听他说、理解他，接纳他”。王老师感悟到教育孩子应乐于、善于倾听他们的心声，与孩子积极沟通，走进他们心灵深处，可以帮助学生带走负面情绪。有效的超前的沟通可以防微杜渐，防患于未然，能将育人工作达到事半功倍的效果。
本次线上读书分享活动展现了老师们的浓厚的学习兴趣、求知的欲望和追求卓越的态度，这是当代老师具有的优秀品质，也是我们攀越成功之峰的密码！
让我们继续保持这份执着和热爱！让每一期的阅读都成为阅读习惯养成的美好开始！好的习惯能让一切都成为可能！
期待下周四的“汝南县马平均名班主任工作室”线上读书分享活动的再次见面！
加油！九月二十六日期待你的美丽分享！