为了有效地促进教师个体的专业发展，实现课堂教学的管理功能，带动博学小学整个教师队伍的成长，促进课堂教学生命化，9月20日上午，镇中心小学教育集团黄科书记，带领集团领导成员到我校开展听评课活动，并对本校教师教学教研工作做出认真指导。
本次教研活动分为语文、数学、英语三个组同时进行。中心小学教育集团领导们分科进行听课。
语文组教研课
梁仲夏老师的语文课，由浅入深，步步紧扣，条理清晰，讲解到位，并注重总结提升，有效提高了课堂效率。
檀妮真老师和高文英老师，是今年新入职的教师，她们坚持做到认真备课，她们认真上课的姿态，亲切自然的课堂导入，精彩的知识讲解，让班里的学生、听课的领导，都对她们信心满满。
陈晓斌老师，机智的课堂点拨，巧妙的引导，及时的鼓励，让学生在体验中获得知识。
吴万历老师，在课堂上适时巡堂指导学生。
数学组教研课
课堂上，陈怡菲老师用激趣导入的方法，充分调动了学生学习的积极性，打造了以学生为主体的课堂，让学生在充满活力的课堂氛围中收获知识，提升习惯。看，同学们听得可认真了！
吴旻旻老师的课堂，充分运用了各种教学方法和手段，将数学知识点生动形象地展现给学生了。
英语组教研课
吴文凤老师上课的内容是三年级英语，Unit 1 Meeting Friends .Lesson 2 What's your name,please?课前她准备充分，以新颖的动画和图片给同学们上课，激起了同学们学习英语的学习热情。
谭碧璇老师的英语课，整堂课思路清晰，环节紧凑，课堂设计合理，学生能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
为了上好教研课，每位教师都精心准备了教学课程，展示了各自的教学风采和独特的教学技巧。
课上，听课领导们认真记录教学内容、教学方法以及学生的课堂表现，对上课教师的专业素养和教学能力进行了细致的评估。同时，还对学生的课堂常规、参与度、听课效果、学习习惯等情况进行了细致观察。
老师们的课由浅入深，步步紧扣，条理清晰，讲解到位，注重总结提升，有效提高了课堂效率。
评课建议
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，镇中心小学教育集团领导对教研课认真分析，就所听课程所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定，并指出在课堂中存在的一些问题，从“教材处理、学生的驾驭、教学设计”等方面，提出了改进建议。
语文科，翁丽丽辅导员，听了梁仲夏老师和高文英老师的课，肯定了她们的优点，也提出了一些教学建议：1.教师思路要清晰；2.课堂应该以学生为主体，放手让学生去思考；3.发挥学生的主观能动性，不断学习，大家一起进步。
黄科书记肯定了檀妮真老师的课堂：1.课堂氛围活跃，学生参与度比较高，做到了以学生为主；2.善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予及时的肯定，也充分激发了学生上课的积极性；3.教师的教姿、教态都不错，整堂课的各个环节都衔接得恰到好处，由识字到理清课文内容，到课堂小游戏和练习，最后总结和布置作业，每个步骤都很完整；4.作业布置注重学生基础和课外延伸。但是，也存在不足：如教学语气要再亲和一点，让学生更能接受和喜欢；再读课文的时候要出示问题给学生，让学生带着问题去读课文。
黄科书记和马晓晨副校长给陈晓斌老师的建议：①把学生放到主体地位，发挥其主观能动性，引导其主动探索思考②继续加强学生良好学习习惯的养成，学会倾听，学会发言，学会思考。③备考要更深入，进行分层次提问（好中差不同学，不同的问题）
马晓晨副校长听了吴万历老师的《树之歌》后，及时指出了课堂上的不足之处：1.上课要关注到所有学生。2.课堂纪律很重要。3.要养成良好习惯。4.设计问题要分层次。5.要让学生参与到课堂中。并希望吴老师多向有经验的老师请教，下足功夫，不断提升自己的教学能力。
数学科，奚海红辅导员给陈怡菲老师的数学课《乘法的初步认识 》的建议：1.要抓重点，要多关注学生。2.要有归纳总结。3.多让学生说，老师不能说太多，要以学生为主。并希望陈老师继续努力，多钻研，争取更大进步。
李兆勇校长肯定了吴旻旻老师数学课上教态自然，板书工整，同时也给出了建议1.要多给学生参与，多表扬，多鼓励，夯实课堂学习的有效性和参与性，需要关注整体；2.备好课，备学生，需要有针对性的练习，抓住推导过程，备课要深入；3.学生参与度不高，需要加强小组合作与展示，提高学生的参与度。4.抓住六个多：多用，多练，多展示，多辅导，多检查，多提问。
英语科，钟静辅导员对谭碧璇老师英语课的评课建议：1.课前一定要听写；2.课前需出示学习目标；3.合理分类：复习单词、句型放在一环节，新授放在一环节；4.抛出问题给学生，需要多给时间学生；5.多跟录音读，单个单词不标准再纠正；6.多表扬、多鼓励学生，激发自信心；7.明确朗读要求，抓学生读书细节。
同时，也对吴文凤老师的英语课提出了建议：1.要多听课文录音，学生跟读，教师在适时的纠正音；2.课堂练习教学单词时，要有趣味性游戏巩固单词教学，更方便学生记忆；3.三年级刚开始学英语，课堂上，应该学习新单词，最好准备抄写本，老师教一个板书在白板上，学生范写在抄写本上，教师巡堂指导；4.三年级提倡课堂上，玩中学，学中玩，带有趣味的游戏让学生爱上学习英语，让学生喜欢你的课，多创造有易于学生接受的课堂学习。
End
此次活动不仅展示了教师们的教学风采，也为学生们提供了一个展示自我、锻炼能力的舞台。未来，学校将继续举办此类教学活动，为师生们提供更多的学习机会和交流平台，推动博学小学教育事业的不断发展。
编辑： 吴晓怡
图片来源：吴晓怡 黄中铸
校对：陈世槟
审核：梁洲华