2024年9月20日，石家庄市教育局、鹿泉区教育局、藁城区教育局、经开区发展局、经开区中心校到北邑小学，从学校文化建设、作业展评、功能室建设、课堂教学和档案整理等多方面进行督导工作。
《大戴礼记·保傅》：“周后妃任（孕）成王于身，立而不跂，坐而不差，独处而不倨，虽怒而不詈，胎教之谓也”。我校雅文化从追溯起源到延伸发展，始终贯穿“雅文化教育”，逐步建成“学生文雅、教师博雅、环境优雅、学校高雅”的园林式现代化学校。大家纷纷对雅文化教育表示称赞。
五六年级学生进行腰鼓展示，铿锵有力的鼓点振奋士气，百鼓如春雷，抒发志在少年，强国有我。三四年级表演花棍操。传统舞蹈又带有武术动作，动律感强韵味浓厚。孩子们精彩的表演让大家掌声不断。多姿多彩的校园活动让学生找到了成长的乐趣，也充分挖掘学生各方面潜力，助力学生全方面发展。
新学期，新气象。书写我最认真。作业展评为师生提供平台，促进班级之间、教师之间，学生之间相互学习、取长补短，培养学生良好的书写学习习惯。大家针对不同年级的作业量，作业层次，进行了量化比较，也提出合理化建议。小学阶段既要规范书写，又要严格控制作业总量。
我校图书室藏书量达到21889册，完全满足师生的日常借阅需求。图书种类繁多，涵盖了哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文学和艺术等多个领域。开放式的阅览环境，浓厚的阅读氛围，让大家耳目一新。
我校心理室分为三部分：心理接待室，心理咨询，心理活动室。大家对心理室的使用进行了详细的了解，希望切实帮助到每一个陷入困境的孩子，做到早发现，早疏导，让每一个孩子心中有希望，眼中有光芒。
我校积极进行课改，致力打造高效课堂。目标导学与小组合作，激发学生合作质疑探究模式，创造积极的学习环境。各位领导对学生们的自主学习能力表示肯定和认同。
我校严格落实五项管理，开展丰富多彩的课外活动，有效减轻课业负担。规范档案整理工作，在活动中复盘总结，在总结中改进提升，为各项活动的有序开展提供理论支持。针对一科一辅，专家耐心询问教辅的实用性和有效性，听取一线教师的使用意见和建议，真正落实减轻学生课业负担。
每一次督导都是提升的契机，更具有参谋的导向作用。我校将在教育管理、课堂教学、五项管理和课后服务等方面进行积极改革创新，以德树人，让每一个孩子学有所得，学有所长，办好一方教育，服务好一方百姓。