万物与夏光，共赴秋实之约！ 为了高效、高质量地开展2024-2005学年新学期英语教学、教研工作，集贤镇中心小学英语教研组教研会议于2024年9月19日下午如期举行。秋风迎诗意，教研唤起灵思！本次教研活动以研读新课标，聚焦新教材，探讨英语教研教学新思路为主题。以力争学科教研活动扎实有序推进，课堂教学质量高效稳步提升，努力提升学生的英语学科素养，全组老师进行了积极的分享和讨论。
研读新课标
教研组长张丹老师对照新课标对新教材也进行了解读。新教材的编写更接近学生的真实生活，内容板块丰富，涵养家国情怀，践行核心价值观。教材的编写思路以问题为导向，构建以素养为本位的单元整体设计。同时要求英语教师要面向全体学生，关注学生的共同基础，更加聚焦学生个性化的发展，要让教材的开放性构建教学的弹性，对教材进行整合，使用好新教材，让思维课堂发生，关注“教-学-评”一体化。最后呼吁英语教师要共同努力学习，开启通向新课程和新教法的新征程。
新课标、新课堂，新学期、新征程。对新课标的学习不是一朝一夕之功，它需要反复阅读、用心揣摩，更重要的是要结合教学实际慢慢探索、体会，并积极运用到教育教学中去。
分析新教材
本次人教PEP版小学英语教材修订以最新《义务教育课程方案》与《义务教育数学课程标准》为依据，聚焦英语核心素养发展，遵循学生身心发展规律，尊重教育的基本规律，用心打造了适应时代要求 ，适应学生终身发展的精品教材，发挥教材“培根铸魂、启智增慧”的育人功能。
1. 单词量增大
2. 教材目录变化
新教材:清楚列出每个板块的教学目标；
旧教材:只有单元标题，教学目标和学习任务不明确。
3. 单元主题页变化:
新教材图片变成真实图，让学生感知和联系真实世界清楚列出知识、技能、情感目标
4. 内容板块设置变化:
新教材保留旧教材的3大板块，板块划分更清晰增加了Part ABC的板块标题，板块主旨更明确；旧教材:同样的板块，没有标题。
新教材: 靠近原版教材，注重思维培养。
Part C的Let's check 替换成Project，进行逻辑思维训练；
旧教材: 没有project思维训练，只有Let's check复习板块
自然拼读板块变化:
新教材从Unit 1开始学自然拼读，排版清晰；旧教材则没有自然拼读。
5. 主题设置顺序变化:
新教材有合并一些旧主题，并新增2个主题
群策群力破难题
六年级张老师认为在课堂上要明确奖惩制度，最大化提升课堂效率，向四十分钟要质量。
五年级张丹老师指出，待优生主要存在问题为基础薄弱，词汇量积累不足，针对此类学生要进行分层次作业，在课余时间多进行单独辅导。
四年级洪老师指出，针对学生学习记忆性不高的问题，在课堂上要多进行游戏互动，通过游戏来激发学生的学习兴趣和他们的积极性，同时增强课堂的趣味性。
三年级冯老师重点分析了目前的新教材特点，也表明在之后的教学工作中会注意单元整体教学，并强化情境教学和语境运用，加强对学生的听说训练，培养语感。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。此次教研活动的圆满结束，全组老师进一步明确了新学期的教研思路和工作方向，集小全体英语教师会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，共同努力为集小发展贡献力量！