为了进一步提升教学质量，优化教学策略，营造积极浓厚的“教——学——评”一体化研究氛围，充分发挥骨干教师的示范引领和辐射作用，促进教师间的学习交流，珲春市三家子满族乡学校于2024年9月19日至20日开展了骨干教师示范课活动，这次活动共有八位骨干教师出课，涉及语文、数学、英语、物理、道法、生物六门学科。
毕务东副校长执教的是初中物理《电流的测量》，课堂上师生激情四射，氛围浓厚。从学生们熟悉的生活中的电器入手，结合实验器材讲授电流表的使用方法，引导学生学画电路图与连接实物图。丰富多彩的实验环节，不仅激发了学生的学习兴趣，还帮助学生们更好地理解和掌握知识点。
郎永彬主任执教的是六年级数学《倒数的认识》一课，郎主任以“正话反说”、“文字颠倒”等小游戏导入新课，引导学生说出具有相同特点的分数，形象的让学生对倒数有了直观的认识。整节课以学生自主探究和小组合作讨论为主，让学生自己尝试、探索，多角度进行分析、验证，从而掌握重点，突破难点。
王春秀主任执教的是初中英语《Unit 4 Section A 3a_3c》，课堂以视频的形式拉开序幕。课堂中通过教师举例、问题启发、小组合作、情景演绎等多种方式，引导学生学习新知，充分落实了英语的核心素养，增强了学生们的口语表达能力。
郎常俊主任执教的是一年级语文汉语拼音课，整节课教师语言风趣、抑扬顿挫，教学设计思路清晰,知识由浅入深,通过看图创设情景，激发学生思维,增进师生互动,积极引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位。在整节课中，郎老师一句句鼓励的话语，一个个肯定的眼神，让孩子们不仅获得知识上的提升，更获得了精神上的愉悦。
聂兰老师执教的是小学语文识字课《拍手歌》，这篇课文生动有趣，符合低年级学生的认知水平。聂兰老师针对这一点，设置了清晰合理的教学目标，让学生在轻松愉快的拍手游戏中，感受动物世界的新奇有趣，懂得“人和动物是朋友，保护动物是大事”的道理。
朱甜老师执教的是小学道德与法治《中华民族一家亲》，课前布置预习单，充分体现了以学生为主体的新课程理念，整节课以“铸牢中华民族共同体”为主线，教师化身引路人，引领学生开展学习。讲授新课环节以小组讨论的形式，结合课件中图片素材、视频素材等带领同学们进行知识梳理。既培养了学生主动参与的意识,又激发了学生的求知欲。
邵丽娜老师执教的是初中生物《细胞通过分裂产生新细胞》，上课伊始通过观看两只克隆猴中中和华华的视频，激发学生的学习兴趣，课堂上一系列动手实践的活动贯穿课堂始终，有效突破了细胞分裂的过程、染色体在分裂中的变化等重难点。邵老师重视让学生在认知冲突中自主获得知识，学生参与度高，气氛活跃，课堂精彩不断。
禚越老师执教的是七年级语文《渡荆门送别》。从题材入手，到意象，到内容，到修辞，到画面，再到李白送别诗的特点，循序渐进又环环相扣，让学生在不断思考与参与中生成知识、提高能力。同时以诗歌朗诵的形式，品味山水诗歌之美，领略祖国山河的壮美，激发学生的兴趣和想象力，丰富学生的学习生活。
此次活动，韩旭校长全程参与听评课。她对骨干教师传递的先进教学理念和优化的教学方法给予称赞，希望此次骨干示范课活动为全校教师提供课堂教学研究的范例，积极推动教师之间探讨科学的教学方法，提升课堂效率，促进教师专业成长和发展发挥重要意义。
骨干教师示范课活动犹如一盏明灯，照亮了教师们前行的道路。它不仅为教师们提供了学习交流的平台，更激发了教师们不断提升自我的动力。相信在骨干教师的引领下，三家子满族乡学校的教师们将在教学之路上不断探索、砥砺前行，为学生们带来更加优质的教育，共同书写学校教育教学的辉煌篇章。
撰稿人:姜天慧
一审:郎常俊
二审:毕务东
三审:韩旭