“教而不研则浅，言而不教则空”。为进一步推进新课程改革，深入贯彻落实新课标理念，促进学段衔接、减负提质，探索新教材使用实施路径，强化课程综合性和实践性，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养，促进教师深入理解新教材、用好新教材，提升教师课程实施水平，我校在2024年9月6日专门召开“立足新课标 共研新教材”教研组、备课组专题会议。
柳书记提出新教材的使用我们要着力研究三个方面的内容：1.先研读新课标，把学段目标研读透彻；2.清楚本学段教材变化的基本特点；3.用好新教材。并以学段为单位讨论或集中学习，以年级为单位细化到每一册教材中，合理利用所有资源展开研究、学习，达到驾驭教材，教好学生的目标。
徐宁校长强调平时教学常规检查出现的问题当作新学期工作的切入点；各组组长要以身作则、提升自身学科技能，在各组带领团队仔细研读新课标，落实教育理念，并督促大家做好学习笔记；根据各组情况合理安排教研活动，工作中不得徇私舞弊。
金凤霞副书记强调各年级同学科的老师要协商好教学进度，找准教学内容中的重难点，研讨最佳的教学方法，科学且适量地设计作业内容，形式应灵活。
加强单元教学的整体性，强化素养立意，围绕单元主题，挖掘育人价值，推动实施单元整体，有意识的为学生创设主动参与和探究主题意义的情境，达到在教学中培养学生核心素养的目的。
陈建华校长首先公布上学年参加区导课活动中的10节课均获得“优质课一等奖”的可喜成绩，接着强调新学年要利用教研组为载体，吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。工作中要加强对新教材、新课标的研读；对新教师加强指导，做好传、帮、带的工作；每个学科在新课标的要求下都要进步。教研活动要积极参与，与汉阳西大英才小学手拉手学习，吸收更有效更科学地教学方法，提高自身教学质量，再创佳绩。
明方向而躬行，观群星而奋进。教有得，研有获；学以用，行致远。此次教研工作会，大家对新课标背景下的新教材解读有了更明确的方向。相信在今后的工作中将会以此次教研会为契机，将把所思、所悟、所得运用于实践中，内化于心、外化于行，不断探索创新，用新教材实践新课标。青山载月素履往，不啻微芒化炬阳。