“展现教学风采，提升教育质量”——2024年新兴县稔村镇南片英语公开课“同课异构”教研活动

活动主要围绕新教材课题Unit1 making friends展开，授课的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课例。

整个教研活动分为四个环节：同课异构、自评互评、教研总结、新教材培训。

同课异构

第一节公开课，彭老师教态亲切、自然，用歌曲导入并引出身体部位单词教学，同时融入let's do当中的句子，使用了游戏的方式进行操练。用有趣的视频让学生动起来，动静结合，彭老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。

自评互评

在自评互评环节，两位老师分享了自己的教学设计理念。听课老师们也提出了中肯的评价和建议。

稔村镇中心校、页村、芦村等学校的老师给出了各自对两节精彩的课的评价。两节课各有特色，老师的教态亲切，学生活泼大胆，同时做到了教学评一体化。

教研总结

       我镇英语教研员梁钊嫦老师对此次活动进行了总结点评的同时，对我镇英语教学提出了新的要求，其中包括：（1）使用多媒体等方式获取更多教学资源；（2）坚持使用纯英文教学，多使用肢体语言，养成学生的英语思维；（3）注意教学梯度性设计；（4）多增加小组合作活动等。

新教材培训

      最后，梁钊嫦教研员在深入研究我市新教材解读与教法后，对我镇全体英语教师进行相关培训。从培养三有时代新人的目标开始，阐述了新教材的改革设计特点，为我镇三年级英语教学提供了新的方向。