为强化中小学安全知识宣传教育，提高教职工和学生意外伤害事故的防范意识和应急处理能力，防止学生因意外而出现摔伤、拉伤、扭伤等安全事故，根据《陕西省中小学幼儿园防灾避灾和自救互救演练主题》要求，2024年9月20日下午，黄官镇高石完全小学开展了“防范意外伤害”应急演练活动。
演练前，学校召开安全部署会议暨班主任工作培训。杜校长组织教师学习演练方案，就方案中演练的时间、路线、内容、注意事项等都作了具体的安排和指导。覃毅老师组织全体教师学习《意外伤害事件的处置方法》，并现场示范海姆立克急救法，教师们了解了学生在日常生活中常见的突发性事故的诱因及处理流程。
班主任老师组织学生，通过观看视频、故事讲解、情景模拟等多种形式，对学生进行了安全知识教育，使学生了解发生突发事件的主要原因，出现突发事件时如何保护自己，以及班级安全撤离路线等，提高了学生的安全防护意识，为安全演练做好了充分准备。
模拟演练
场景一：异物卡喉
一名学生在吃营养午餐时，突然呼吸困难，面色发紫，陪餐教师发现异常，将学生带离座位，并实施海姆立克急救法，另外一位老师立即通知校医。校医及时查看学生救治情况，发现异物已顺利排出，对学生进行安抚工作。
紧急救治结束后，杜校长及时了解情况，查明事发原因，提示该班班主任老师做好后续的观察追踪和家长工作。
场景二：烫伤
一名学生接水时，不小心将热水撒在手上，班主任老师立即用冷水反复冲洗烫伤部位，并用烫伤膏涂抹伤处。
场景三：晕厥
一名学生在集体活动中暑突然晕厥，老师立即将学生仰卧于平地，头略放松，松开过紧的衣领和腰带。校医迅速到达现场，观察学生神志及生命体征，检查学生有无摔伤，并火速上报值周领导，值周领导及班主任老师将学生送至就近医院进行急救，班主任老师通知学生家长，并做好后续工作。
场景四：破皮擦伤
一名学生在区域活动时，不小心被材料划破手指，老师立马带去保健室用碘伏进行消毒，为孩子贴上创可贴，同时据实告知家长。
场景五：体育活动擦伤
一名学生在户外活动时不慎摔伤，值周老师老师对受伤学生做了初步检查，发现腿部无皮损肿起，立即将学生带至保健室，对伤处做了冷敷处理。
应急疏散演练
模拟演练完成后，学校组织全校教职工及学生进行了紧急疏散及消防安全
警报声响，各班老师及各部门人员迅速反应，老师带领学生按照撤离路线，快速有序撤离到安全地带。
本次疏散演练共计用时51秒，演练过程中各班组织有序、有条不紊，学生能够做到迅速反应、行动统一，在疏散环节表现得十分勇敢、镇定，下楼梯无拥挤情况发生。整个活动无学生遗漏，疏散过程井然有序，全校师生“安全转移”。
图文：覃毅
初审：杜长江
终审：吴元军